YOYO说育儿碰到希望赞美的孩子，懂得正确赞扬才能避免缺憾，不会言表的家长
问到许多成年人 ， 他们最大的遗憾是什么 ， 很多人都会表示：最大的遗憾是和父母的关系 。
这是因为 ， 小的时候自己特别希望收到父母的表扬 ， 希望父母可以到自己出色的地方 ， 但是恰恰父母只能看到孩子的缺点 ， 就算看到优点时 ， 也不知道如何去表扬孩子 。
电影《小欢喜》中的方一凡一家 ， 就是一个很好的例子 。
记得有一次方一凡考试成绩提升57分 ， 按常理整个家庭都应该为他学习成绩得到提高而高兴 ， 可是方一凡的妈妈却认为 ， 他只是分数提升 ， 排名并没有得到提升 ， 所以并不是你进步了 ， 而是试卷的难度降低了 。
这对本来准备接受表扬的方一凡来说 ， 是最大的打击 ， 甚至直接对妈妈怒吼：你永远看不到我的好 。
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其实 ， 这是很多家庭的写照 ， 不部分的父母都是下意识的打击到了孩子 ， 这种打击教育不仅不会对孩子得到帮助 ， 还会催生孩子的“逆反心理” 。
由于父母的选择用“挫折式教育”来让孩子进步 ， 但是家长却误会了其中的含义 ， “挫折式教育”是让孩子接受挫折 ， 并不是接受语言上的打击 。
正确的表扬 ， 可以起到推进孩子成长的作用
心理学家赫洛克曾经做过一个实验 ， 找来一些孩子 ， 然后分为四组 ， 在不同条件下对孩子完成任务 。
表扬组：当孩子完成规定的任务时 ， 会得到对于的表扬 。
受训组：当孩子完成规定的任务时 ， 会得到严厉的批评 。
忽视组：不管结果完成的如何 ， 不会得到任何的批评和表扬 ， 完全忽视孩子所在的一切 。
控制组：和之前三组隔离开 ， 同样不给予任何评价 。
最后实验结果表明：当孩子完成任务时 ， 给予一定肯定的评价 ， 会让孩子增加动力 。
而结果也是表扬组>受训组>忽视组>控制组 。
从这个实验中可以能看出 ， 相对打击孩子 ， 表扬才会让孩子获得更多的动力 。
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父母学会正确表扬 ， 才能避免亲子间的问题
1）表扬要适度 ， 要适量
并不是对孩子的表扬越多越好 ， 如果父母对孩子的表扬过于频繁 ， 相对得到的结果就是刺激作用会所到减弱 。
随着孩子年龄的增长 ， 父母对他们要求也是越来越高 ， 当孩子做到高要求的标准时 ， 家长就应该给予相应的肯定和表扬 。
这样会让孩子朝着更高的目标 ， 会更加的努力 ， 因为他们想得到父母更多更好的肯定 ， 而并不是做任何一件小事都能得到表扬 。
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2）及时表扬 ， 不做“马后炮”
根据上文的实验可以发现 ， 当及时对孩子做出表扬时 ， 会起到激励和推进的作用 ， 也有利于亲子关系的养成 。
除此之外 ， 还能让孩子感觉到自己受到了父母的关注 ， 从而获得安全感 。
【YOYO说育儿碰到希望赞美的孩子，懂得正确赞扬才能避免缺憾，不会言表的家长】若是家长没有及时表扬 ， 反用“马后炮”的形式对孩子进行鼓励 ， 孩子会觉得其实自己并没有作对或者做好 ， 父母只是在敷衍自己而已 。
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3）父母表扬时 ， 一定要明确方向
父母的表扬不要一带而过或者是敷衍的说一句“你真厉害”“你做的好”等等语言 ， 这样反而不会让孩子有动力 ， 甚至会让孩子认为自己做错了 ， 父母在敷衍自己一样 。
家长表扬要具有一定的明确性 ， 对于孩子的努力进行肯定 ， 才是正确的方式 。
比如：孩子在洗碗时 ， 家长不应该只说你碗洗的真好 ， 而是应该说：孩子真棒 ， 洗完碗还给放好了 ， 真整洁 。
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