「Doris妈妈说育儿」孩子却越发的不得劲？爸妈设置奖励这三点是关键，一样的给奖励( 二 )
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侵蚀效应的危险可不仅止于此 。 当孩子对事情只剩下外在动机 ， 变得功利、爱攀比甚至丧失自尊都是有可能发生的事 ， 而这肯定也不是对孩子使用物质奖励的家长想看到的场面 。
但是如果不给孩子什么奖励来促进他们学习 ， 我们总不能用讲大道理的方式来让孩子去做有益的事吧 ， 难道我们要跟孩子扯学习的意义吗？
其实这里有几个小建议 ， 既可以有效的鼓励到孩子 ， 又可以避免滥用奖励导致的负面效果 。
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首先 ， 奖励多种多样 ， 而且是情感为先 。
很多家长一提到奖励 ， 往往会想到很多物质性的东西 ， 其实物质性的奖励咱们最好要留到最后使 ， 最好的奖励还是以言语、情感的支持为主 。 比如孩子考进前三名 ， 我们只要表现的非常自豪就足以让他的小世界充满光彩 ， 要是再夸上一两句 ， 那孩子就要乐开花了 ， 何必非要给他买玩具、买零食呢？
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其次 ， 让孩子在内心中感到快乐的鼓励是最有效的 。
同样是糖做奖赏 ， ”如果你收拾房间 ， 我就会给你这块糖“和”你会做得很棒 ， 我相信你会把房间打扫干净”的效果是截然不同的 。 在前者的情况下 ， 儿童会莫名感到压力 ， 他得得着这块糖啊！但是后者却能给孩子一种积极的暗示与鼓励：“原来爸妈是这么相信我 ， 我一定不会让他们失望的” ， 孩子抱着这样的心态做事 ， 内心中感到快乐和自豪 ， 不仅会得到鼓舞 ， 而且还能建构自尊心 。
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最后 ， 少设置一些有规律的奖励 ， 多设置一些有惊喜的奖励 。
这是一个很巧妙的方法 ， 物质奖励不是不行的 ， 但是孩子把规律摸清了他们也就觉得不好玩了 。 为防止这样的情况 ， 惊喜总是不能少的 ， 也许是在一个平常的晚餐时间 ， 也许是在一个周末的外出旅游 ， 给孩子一点奖励 ， 说这是你最近好好表现应得的 ， 这比“你考进前十就……”更有格调不是吗？
总之 ， 怎么给孩子奖励看起来简单 ， 其实可是一门技术活 。 给多给少并不是问题 ， 关键是给的方法 。 归纳前面的方法 ， 我们可以得出一个原则 ， 那就是尽量用增加孩子内在动机的方式给奖励 。 毕竟每个孩子到世界上来都不是为了能从父母那里得到什么奖励 ， 而是想从父母那里得到一份爱呀~
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那么对于这一条原则 ， 您有怎样的看法和见解 ， 您又曾经对孩子采取过怎样的奖励方法呢？欢迎来下方评论区留言~
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