「小C妈妈」“秩序敏感期”要这样处理，孩子一言不合就哭闹？是秩序感在作祟( 二 )
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儿童秩序感的体现
一般来说 ， 儿童秩序感随孩子的成长有三种体现：
1.秩序破坏了会哭闹 ， 但是秩序一旦恢复就会安静下来；
2.为了维护秩序 ， 主动说''不''——这是自我意识开始萌芽 ， 有主张力的表现；
3.坚决维护秩序 ， 会显得执拗 ， 要求一切重新再来 。
所以 ， 如果下次孩子再哭闹时 ， 不妨想想是不是某些方面的改变不符合或者超出孩子的认知 ， 从而使安全感被破坏 。 根据孩子的不同表现 ， 应该采取一些不同的方法去应对 。
家长做事情的时候应该多注意观察孩子的举动 ， 倾听孩子的心声 ， 放慢节奏 。
如果这些事情已经发生 ， 让孩子不开心 ， 那就让他（她）哭出来 ， 并帮助孩子接纳已发生的事实 。
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由于孩子小 ， 外在环境的改变和内在秩序的冲突都需要有一个适应过程 ， 我们应该理解他们 ， 并且帮助他们进行调整 。
说到孩子秩序感的表现 ， 有一点我们需要注意：不是所有孩子秩序感的体现都是一样的 。 因此 ， 要求孩子在所有的事情上都做到井井有条是不太可能也不太现实的 。
比如很多朋友提到 ， 有些孩子上早教就是不听指挥 ， 喜欢乱跑 。 这个也需要根据当前环境来分析 ， 不要轻易下定义 。 对老师的熟悉程度 ， 对课程的认可等因素都不可忽视 。 千万不要认为 ， 孩子某些方面表现好他（她）的秩序感就好 ， 某些方面不从就是没规矩 。 我们能做的就是更多地去了解孩子 ， 而当我们不了解的时候 ， 也多给予一些爱和自由 。
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如何维护儿童秩序感？
蒙台梭利说过 ， 孩子的秩序感是天生而自然的 。 儿童内在的秩序感我们无从改变 ， 这是他们成长规律的一部分 ， 我们更需要保护它 。 而外部环境的秩序我们是可以把握的 。
1.提前告知孩子环境的改变
相对来说 ， 这是比较容易做到的一点 。 在一定时间内 ， 家里的摆设最好保持相对稳定 ， 而孩子的进食用具、生活用品等则有必要经常改变 。
这种改变一旦要发生的时候 ， 要提前告知孩子 。 打个比方 ， 有些两岁的孩子会对他（她）父母新买给自己的鞋和衣服有一种轻微的抗拒情绪 。 如果父母先让他（她）看一眼 ， 孩子就会心里有底 ， 而且也容易慢慢接受这种改变 ， 愉快地穿上新鞋新衣服了 。
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2.规律的生活习惯和作息时间
给孩子制定合理的计划 ， 比如什么时间应该做什么事情 ， 什么事情按什么顺序去做 。 不仅如此 ， 还要要求他（她）自己的事情自己做 ， 比如收拾玩具、吃饭、做家务等等 ， 从而让其形成秩序感和安全感 。
例如垃圾扔进垃圾桶 ， 吃饭前要先洗手 ， 玩具玩过了要收进对应的盒子等等 ， 这些日常习惯不仅可以帮助孩子慢慢获得独立生活的经验 ， 还可以使其形成良好的秩序感 。
3.心理环境
从这方面入手无疑是最难的 ， 但对孩子来说也是最重要的 。 稳定的养育环境 ， 养育人自身的秩序感 ， 以及家人平和的情绪 ， 都是带给孩子良好秩序感不可或缺的因素 。
【「小C妈妈」“秩序敏感期”要这样处理，孩子一言不合就哭闹？是秩序感在作祟】在日常生活中 ， 这常常体现在父母的分工上 ， 比如父母双方的作息时间、由谁来照顾孩子起居、家长自己是否会物归原位等 。 这些细节孩子都很容易感知到 ， 并且会牢牢记在脑海里 ， 内化成自己的秩序 。
我是小C妈妈育儿师 ， 也是5岁宝宝的妈妈 ， 在养育和教育孩子过程中 ， 遇到任何问题可以来问我 ， 希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼 ， 让我们的孩子能更好的成长！
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