今天看了《少年的你》，我在想一个问题，为啥胡小蝶跳楼那一刻，他们只是在一旁拍照、嘲讽、旁观
当陈念身边有了小北的时候，无论是路人甲还是魏莱身边的三跟班都表示过羡慕陈念，这意味在这所学校里霸凌其实无处不在而且没有谁是绝对安全的，所以一开始面对胡小蝶的质问或者说求救陈念什么都没有回应，因为她自己都无法自保，而且连施暴者都无法确保自己安全，事实也确实是这样，胡小蝶刚刚跳楼自杀，霸凌者的矛头就重新开始寻找对象转向了陈念，最讽刺的就是中间陈念由于有了小北的保护，霸凌者的矛头甚至转向了自己内部的三跟班，这是个非常混乱且缺乏秩序的状况，已然意味着状况会随时失控，直到最后把霸凌者本身吞噬掉，希望魏莱这个角色的结局能给现实中的霸凌者带来一些警醒。
对于校园霸凌，除了肢体上带来的动作暴力，语言暴力还有无声的疏远和漠视可能给人带来的伤害更大，而这也容易让人忽视，影片中胡小蝶跳楼后陈念接受完审查回到教室有人在她凳子上泼了红墨水；有人在手机里传了陈念妈妈被人追债的大字报之后同学们幸灾乐祸的样子；排球场上没人给陈念传球；陈念被魏莱从楼梯上踹下来每一个人扶…………等等等等，这带来的伤害其实一点不比动作暴力小,可是在那位班主任眼里这就是个恶作剧，如果有人对前两年发生在**某重点学校的新闻有印象的话，那件事情里被霸凌的同学是被人在卫生间隔间里扔卫生纸，对用过的，还有卫生间的纸篓，嗯学校的说法也是学生之间的恶作剧，现在再看过影片里胡小蝶被人扔满湿透的卫生纸你会是什么感觉?谁会觉得这只是恶作剧？?在已经有受害者跳楼的情况下，魏莱这一帮霸凌者仍然不知道收敛继续寻找新的霸凌对象，是谁造就了这样一个结果？
我们从她妈妈对她的开脱里可以看到一丝家庭教育失败的影子，在班主任的反应里可以看到学校忽视的痕迹，在警察局老杨的话里(你找学校，校长只会让你找班主任，你找班主任，班主任只会让你找家长，你找家长家长说在深圳打工，一年才能回来一次，这就是现实)可以听出来社会教育存在问题，家庭、学校、社会多方面原因促成了这样的情形出现。
霸凌问题远比我们一般人想象的复杂，对于没有解决问题经验的孩子来讲，一般第一反应谁都想明哲保身，谁都想这个受欺凌的不是我就好，像电影里这样一个环境里受过校园霸凌的人几乎想不到解决方案，从家庭、学校和社会获得不了有效帮助的情况下，（陈念算勇敢的，至少找过警方帮助，郑易确实也属于警察里负责任的代表了，可之后的处理结果并不理想，甚至遭到了施暴者变本加厉的报复），陈念包括其他的同学会幻想身边能出现一个混混一样的人帮助自己解决掉这些问题也就变得不是那么不可理解了。
如何解决掉校园欺凌问题？？我们每个人都需要好好思考，在校园霸凌面前我们不发声不思考，我们每个人就很可能成为下一个受害者甚至是霸凌者的帮凶，好在我们现在也看到各方面也都走在解决问题的路上。
关于校园欺凌的旁观者，王晶在圆桌派也给过一个分析角度
【今天看了《少年的你》，我在想一个问题，为啥胡小蝶跳楼那一刻，他们只是在一旁拍照、嘲讽、旁观】 
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