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#李德仁#兴我家邦 专访院士李德仁( 三 )


李德仁：我是1982年前往原联邦德国波恩大学进修的，1983年转入斯图加特大学攻读博士学位，1985年获得工学博士学位后回国 。我还记得，当时是2月份答辩，2月25日回国，3月5日回到武汉测绘学院开始授课，我在海外就把教案写好了 。
在我看来，国家送我去留学，我一毕业就回来很正常 。祖国是母亲，我们不能和母亲讲条件，这就像你不能回家看妈妈前先问，你给我吃什么、住什么房间，条件不好我不回家 。我出国的时候是讲师，回来还是讲师，出国前住在哪个房子，回来还住那个房子 。现在条件好了，但是千万不要把它作为一个回国的条件，回国就是要报效祖国的 。而且国家也有渠道资助科学研究，各种基金项目、重大专项计划，只要有本事就可以申请项目，可以有多种渠道成就自己 。
问：您后来有机会到瑞士任教，当时一年就可以赚够“这辈子的工资”，为什么放弃了？
李德仁：1991年瑞士苏黎世联邦理工学院向我发出了担任客座教授的邀请，并提供给我6500瑞士法郎的月工资，那时候我在国内的工资只有几百块钱，但我只去了四个月就回来了 。主要是担心国内的研究离开我没法继续进行 。
问：您的弟弟李德毅、堂弟李德群都是院士，“一门三院士”的原因是什么？
李德仁：我认为这与从小接受的家风教育有很大关系 。我们出生在江苏泰州一个书香门第，曾祖父李贞发曾写过一个80字的家训，挂在老家的厅堂上 。其中第一句就是“爱我中华、兴我家邦”，就是说一个中华儿女，热爱祖国热爱人民是第一位的 。还有一句是“孝德永彰”，一个家庭要对内讲究孝，对外讲究德 。
不仅如此，家训还告诉我们要勤学苦读、修身养德、奉献社会等，包含了求学之道、为人之道和处世之道 。我们从小接受的教育就是要对人诚恳、关心邻里、助人为乐、忠厚守纪、努力学习、勤俭治家 。记得小学二年级的时候，作为一个小学生，要找一个文盲家庭帮助扫盲 。我母亲花钱买好扫盲教材，送到人家家里去，我下了学就去教一两个小时 。1963年我毕业，母亲跟我说，你工作了，要养上大学的弟弟妹妹 。当时每月挣55块钱，妹妹在南京大学，弟弟在南京工学院，我每月都要给他俩每人寄15块，自己留25块钱过日子 。这些都留在了成长的记忆之中 。
问：如何看待家风与整个社会风气的关系？
李德仁：家庭是最能塑造一个人精神的地方，家风是培养人的第一关 。有什么样的家教家风，就有什么样的作风做派，也就有什么样的事业成就 。人从一出生就要接受家庭教育，良好的家庭教育对人的成长极为重要 。家风家教可能随着时代变化要做一些补充和扩展，但无论社会如何发展，其重要作用都是不可替代的，这种优良传统必须传承下去 。
好的家风也是整个社会的共同财富，社会风气的好转正是由千千万万家庭的好家风支撑起来的 。我们国家现在综合国力越来越强，国际地位越来越高，这个时候，更要从新的高度来认识家风教育，守好家庭教育这一关 。
问：新时代传承良好家风应该从哪些方面入手？
李德仁：我个人理解，首先应当教育孩子从小学会自力更生，靠奋斗创造未来，取得人生价值 。要告诉他们尽管现在条件很好，但是为了让未来更好，要有动力、奋发图强，启发他们的能动性，给他们打气 。我在德国留学，观察到德国年轻夫妻都是自力更生，不跟家里要钱，两个人一起去建设家庭 。我们中国人更应当如此，要坚持自信自强、自力更生 。
其次，要教育孩子坚持读书 。无论环境如何都要坚持读书，带着思索读书，在思索的基础上进行创新和实践 。从小加强这种家风教育，中国年轻人就会一代强于一代，这个国家这个社会就有希望 。
中国人要自信，让科学技术走在世界前列
问：您的老师王之卓和学生龚健雅都是院士，您认为你们的共同点是什么？
李德仁：1978年，我在我国摄影测量与遥感学科的奠基人王之卓教授门下攻读硕士，从事解析摄影测量研究 。后来留校任教，从王之卓院士到我，再到我的学生龚健雅，我们都是留学后直接回来任教 。我们的共同点是有一条从理论到实践的路线，就是要坚持自力更生，开展团队合作 。人多力量大，大家团结协作，围绕国家重大需求，看准世界学科前沿，组织老中青集中攻关 。能出点子，能领着大家干的时候，就是要干 。这也是武汉大学测绘学科一代一代传下来的好传统 。


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