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莓果妈妈■多半会有“拖延症”，这样做让孩子学会管理时间，成绩差的孩子

“小志 ， 你的英语作业做完了吗？”“小志 ， 你的手抄报写了吗？”“小志 ， 你的书包怎么还没有捡起来？”“小志 ， 赶紧去洗澡 。 ”“小志 ， 赶紧去睡觉 。 ”这就是朋友小静每天和她儿子的日常对话 。 小静说只要儿子在家 ， 她除了要了家务要做外 ， 还有一件是非常重要的事情要做就是 ， 催 ， 催 ， 催 。 催她儿子干这个 ， 催她儿子干那个 。 如果不催她家小志 ， 小志的作业估计到晚上睡觉前不会写完 ， 不催他 ， 估计小志的澡也不用洗了 。 每次看到小静 ， 感觉“心累”两个字都写在她的脸上 。
在我们千千万万的孩子当中应该不止一个小志 ， 有着许许多多的“小志” 。 那小志们的学习成绩怎样呢？是学霸 ， 还是学渣 ， 或者学习一般？为了这个问题特意问了几个跟我家孩年龄差不多孩子的父母 。 发现有一个共同特点 ， 学习成绩好的孩子 ， 一般回到家先把作业做完 ， 预习完 ， 再到楼下玩耍 。 而成绩差的孩子 ， 基本上是作业拖拖拉拉到晚上快要睡觉了才写完 ， 或者等到父母发脾气了再花时间写完 。
莓果妈妈■多半会有“拖延症”，这样做让孩子学会管理时间，成绩差的孩子
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可见拖延的习惯不仅给父母的生活带来负担 ， 还影响孩子的学习 。 孩子的学习成绩差 ， 得不到提高跟“拖延”有哪些关系呢？
一、孩子成绩总是上不去 ， 多数跟“拖延”有关
1.拖延习惯影响孩子的专注力
朋友女儿学习成绩一般 。 老师的反馈是 ， 孩子上课也不说话 ， 也不做小动作 ， 就萌萌的坐在那里 ， 你也不知道她在想什么 。 经常身体坐在教室 ， 可是思想不知道飘去了哪里 。 一堂课下来要老师提醒很多次 。 这典型的就是孩子专注力不够 。 那平时孩子做事也总是磨磨蹭蹭 ， 早上起床不等到妈妈发脾气不起来 ， 上学快要迟到了 ， 鞋子还没穿好 。 这种拖拉的习惯 ， 使得孩子认为上课听讲也可以拖一拖 ， 等会再听 ， 认为作业可以不用及时复习 ， 等会再看 。 这样孩子成绩怎么会好呢？
2.拖延习惯影响孩子及时掌握所学知识
人的大脑不是电脑 ， 只要一输入就能永远记住 。 我们为了能够掌握一项新的技能 ， 知识需要不断的练习和及时的巩固 。 那么孩子更是如此 ， 他们对新鲜事物学得快 ， 也忘得快 。 这就要通过不断反复的练习来加深印象 。 如果上小学的孩子 ， 拖延习惯严重 ， 放学后不及时复习做作业 ， 那他很快就把老师上课讲的知识要点给忘记 ， 等到真正做的时候 ， 已经全部不知道了 。 所学知识得不到及时巩固 ， 孩子学习成绩能好吗？
莓果妈妈■多半会有“拖延症”，这样做让孩子学会管理时间，成绩差的孩子
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【莓果妈妈■多半会有“拖延症”，这样做让孩子学会管理时间，成绩差的孩子】3.拖延习惯孩子 ， 在老师心中印象分数不高
某天儿子放学回来一脸的不高兴 ， 问他为什么？原来是因为早上上学时儿子磨磨蹭蹭 ， 导致上学迟到被老师批评 。 弄得一整天心情不好 ， 上课也没听讲 。 老师因为要管理的学生多 ， 当然是喜欢做事积极 ， 不拖拉的孩子 ， 更何况老师也要接受学校考评 。 自然会对迟到 ， 拖拉不交作业的孩子进行批评教育 。 如果孩子因为拖拉经常受老师批评 ， 他哪里有心情认真听讲呢？上课不认真听讲 ， 学习成绩又好得到哪里去呢？
成绩差的孩子 ， 大都是拖延症惹的祸 。 既然这个拖延症对孩子学习有这么多的影响 ， 那么拖延症是怎样形成的呢？
二、孩子拖延症是如何形成的
1先天形成
孩子的大脑还没有发育成熟 ， 当他的大脑前额叶皮层功能区域不活跃时 ， 身体上的协调能力和注意能力就会变弱 ， 俗话说就是慢半拍 ， 这在父母的眼中就变成了拖拉磨蹭的样子 。 曾经也看过一个绘本《牵着蜗牛去散步》 ， 讲的也就是孩子这种慢半拍的节奏是正常的 ， 要家长不要着急 ， 耐心的等待孩子 。 孩子有自己的成长规律和节奏 ， 对于慢半拍的孩子 ， 家长一定要多去包容孩子 ， 不能像要求成人一样要求孩子 。


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