“狂人”蔡桥( 八 )
“所以你享受把这一件事做到极致的过程是吗？”
“或许是的 。 ”
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蔡桥生活照
最后 ， 我拿出一份调查问卷给蔡桥 ， 是我们前期发给他的学生们做的小调研 ， 里面有个开放性问题：
请用一个词形容蔡桥 。
按理说 ， 蔡桥这个班级里的学生都是全国各地在数学方面最为顶尖的学生 ， 怎么都能写出一些出乎意料的答案来 ， 但实际上 ， 我们收回的问卷里 ， 关于这道题的答案 ， 看来看去 ， 也不过是“桥爷”、“大神”、“偶像”这仨词儿的排列组合
。
于是我问蔡桥 ， 学生把你当做一个大神来崇拜 ， 你有什么感觉？
在提出这个问题的那一刻 ， 我回想起最开始见到蔡桥时 ， 他谈到他的学生时的那些发自肺腑的表达 ， 他说 ， "我希望我能给他们带来好的影响 ， 希望我是一个能被他们想起的老师 ， 并且想起来时候会嘴角上扬 ， 觉得这个老师还挺有趣" 。
这是一个作为老师来说最为简单直白且常见的答案 ， 所以当我问出那个问题时 ， 我脑海里期待得到的回复是谦虚的 ， 内敛的 ， 类似于“我不希望被他们崇拜 ， 我只想作为一个默默的付出者”
这样令人动容的回答 。
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蔡桥
然而 ， 我忘记了 ， 这是蔡桥 ， 是那个一路保送 ， 钢琴十级 ， 文学加持 ， 体育不落 ， 游戏顶尖 ， 股票金融信手拈来 ， 人生“猖狂”到一度让我觉得“令人发指”“丧心病狂”的狂人蔡桥 。
于是他憨憨的笑了一声 ， 回答我提出的那个问题 。
“学生把你当做一个大神来崇拜 ， 你有什么感觉？”
“嗯...他们这个阶段 ， 这样想 ， 也可以理解 。 ”
嗯 ， 果不其然 ， 你桥爷 ， 永远是你桥爷 。
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人物补充视频
蔡桥
彩蛋时间
昨天我问桥爷要配图
然后有了以下对话
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（狗头保命）
ok ， 言归正传
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写下
你与数学的各种爱恨情仇
截至4月20日中午12点
留言优秀的同学
可能会被桥爷抓出来
送上他准备的精美礼品
哦~
发自内心的希望
希望礼物不是一本数学题
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