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[昱廷晓晓看娱乐]有些话是不能说的，不然会留下不可逆装的印象，在体制内说话

在体制内 ， “说”本质上是一种关系、一种职务行为、一种位置感 ， 而非个人行为 。
在体制内说话 ， 永远不要信口开河 。
说话的总原则是：职责范围内的事 ， 是我们最应该说也必须说的 ， 超越职责范围的家长里短、是是非非 ， 除了消耗体力、引火烧身之外 ， 对于我们的成长并无意义 。
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而凡是习惯议论长短的人 ， 最终会被领导在潜意识里认为“能力有限” 。在我们职责范围内的事 ， 必须搞清楚 ， 有思路、有观点、有办法 ， 特别要有独特的见解 ， 随时能够“自圆其说” 。
一位习惯了做“乖乖学生”的处长给分管领导汇报工作 。 谈到某项工作 ， 他问领导怎么办 。 领导很生气地质问：“是你要告诉我怎么办 ， 而不是让我来告诉你 。 否则 ， 要你这个处长干什么？”领导训斥地真是痛快淋漓、富有教益 。
当然 ， 就算遇到我们职责范围内的事 ， 也要耐心等待发言的机会 。 被领导安排或被点名说 ， 我们就可以说 ， 特别是有更高级领导在场 ， 被点名发言更是弥足珍贵、天赐良机 。 还有就是带有研讨性质的会议 ， 更可以大胆发挥 ， 充分展示才干 。
对于绝大多数人来说 ， 关键的问题不是没有说的机会 ， 而是没有“说”的准备 。 一个人如果对自己的工作终日稀里糊涂 ， 平时没有思考 ， 没有观点 ， 就算有说的机会 ， 也只能眼睁睁看着机会流逝 。
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“说”在体制内 ， 不是简单的就事论事、就理论理 。人微言轻也好 ， 一言九鼎也罢 ， “说”本质上是一种关系、是一种身份、是一种位置感 。 不清楚这点而夸夸其谈的人 ， 最终只能永远失去讲话的资格 。
说话要注意场合、分寸 ， 对这两者的把握 ， 是“说话”的第一要义 。 比如 ， 有领导在场 ， 如果让我们发言 ， 最好是援引、补充、诠释领导讲的内容 。
代表上级组织到下级单位讲话 ， 既要注意讲形势、提要求、展现格局 ， 又要谦虚恭敬、充满友爱 ， 那种“背靠大树就以为自己是棵大树”的人 ， 讲完就会被人议论——“充什么大尾巴狼” 。
年轻干部说话办事容易钻“牛角尖” ， 开口很“冲” ， 根本原因在于他们的语言系统是书本化的、理论化的 ， 还没有养成“睁开眼睛说话”的习惯 。
只有在开口之前先看清楚“上下左右”的说话环境 ， 才不至于暴露自己的幼稚和无知 。 无论是对谁讲话 ， 都要首先考虑对方的感受和需求 ， 只有把对方的“脉”把准了 ， 才能在谈话中处于主动地位 。
我们经常听到这样的愤怒：“你怎么能这样给我说话呢？”“你这是跟谁说话呢？”如果不是对方“罪大恶极” ， 多半是我们颠倒了身份、搞错了对象、用错了说话方式 。
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在体制内 ， “说”的本事常常与我们的工作方式和领导艺术紧密联系在一起 。比如 ， 有些事要“先说后做” ， 因为要发动群众 ， 只有营造良好的舆论氛围 ， 才能得到成功；
有些事要“先做后说” ， 这可能是一些创造性和开拓性工作 ， 说早了、说大了而没有成功会使自己被动；
有些事要“只说不做” ， 比如 ， 为了应付一些形式上、程序上的工作 ， 就没有必要投入太多的时间和精力；
有些事要“只做不说” ， 比如 ， 为大家谋点小福利、搞个集体活动什么的 ， 就不宜大肆渲染 ， 等等 。
当然 ， 更多的时候 ， “说”的过程就是“做”的过程 。 我们做决策、开展活动、采取行动 ， 我们要解释背景与意义、目标与任务、效果与问题 ， 所有这些“说”都要为了更好地做、为了做得更好 ， 也为了让别人说我们做得好 。


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