【执着的向日葵花】孩子粘人怎么办？
“我的孩子一点都不独立 ， 去哪里都要跟着我 ， 这么粘人 ， 怎么办呢？”“我家闺女 ， 上小学了 ， 还经常要我抱着 ， 上厕所都要我帮忙 ， 这正常吗？”“别人的孩子都喜欢跟同学玩 ， 我家孩子整天都待在家里 ， 跟爸妈一起 ， 我们真是犯愁 。 ”……
粘人的孩子 ， 似乎成了父母另一块心病 。
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孩子完全不粘人就一定好吗？
随着西方教育观念的影响 ， 培养孩子的独立性似乎成了新的亲子教育时尚 ， 时时提醒孩子：要独立 ， 自己的事情要自己做 ， 不要轻易麻烦别人 ， 甚至两三岁的孩子便送去全托 ， 美其名曰早点培养孩子的独立能力 。 以第一次上幼儿园的孩子为例 ， 有的孩子可以连续哭一个月 ， 天天哭喊着要妈妈 ， 有的孩子可能是刚开始一两天哭一下便爱上幼儿园的生活了 。 还有一类是大家都忽略的 ， 或者以为是最坚强、最独立 ， 大家最羡慕的：从来不哭 ， 老师让做什么就做什么 ， 像个小大人一般 ， 回到家也完全没有悲伤和想念 ， 自觉完成自己的事情 。 大约这样的孩子是省去家长很多事的 ， 无人不爱 。
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我曾听一个家长跟我说 ， 她的孩子非常喜欢上幼儿园 ， 从第一天在幼儿园门口 ， 所有人都哭成泪人一般 ， 就她非常淡定 ， 在幼儿园的生活也适应得很好 ， 完全不需要父母担心 。 有一天 ， 奶奶去接她放学回家 ， 她甚至抱着幼儿园的柱子 ， 不肯回去 ， 硬拉了好久才勉强拉回家 ， 父母只当她是在幼儿园跟朋友关系好 ， 也没有多想 。 等后来孩子出现严重的情绪问题 ， 才意识到 ， 孩子当时就不喜欢待在家里 ， 他们夫妻关系不好 ， 孩子爸爸一生起气来全家都不敢出一声 。
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是需要培养孩子的独立性 ， 但并非越独立越好 ， 也不是越早独立就越好 ， 若是孩子独立到身边的人全都不信任 ， 谁都不靠 ， 那才是更大的问题 。 当然 ， 也不是孩子天天粘着父母就好 ， 凡事都有个度 ， 也要根据孩子不同的年龄阶段区别对待 ， 要是一个青春期的孩子还要天天跟着爸妈屁股后面 ， 那就需要重视了 。
孩子粘人是亲子关系好吗？
另一个可能的误会是：孩子粘人代表亲子关系好 。 曾听一个妈妈跟我描述她跟孩子之间的关系 ， 言语中带着些许自豪：“别人的父母都为孩子叛逆 ， 不跟他们说心里话焦头烂额 ， 我们家完全没有这样的烦恼 。 我们家孩子从小到大什么话我跟我说 ， 到现在上大学了 ， 每天都一定要跟我打个电话 ， 告诉我他这一天做的事情 ， 受了什么委屈 ， 被谁欺负了 ， 也都是第一时间告诉我 。 我有时候也觉得有点烦 ， 但有觉得孩子这么信任我 ， 我还是应该耐心地帮他……”我看着妈妈一脸的幸福 ， 不禁打了个寒噤 ， 为这个孩子的未来捏一把汗 。
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孩子的成长过程中一共有两个独立期 ， 也就是所谓的叛逆期 ， 第一个是在3-6岁期间 ， 第二个是在我们熟知的青春期 。 如果在这两个阶段孩子都没有明显的独立或者表达自我的体现 ， 都乖乖的 ， 像小绵羊一般待在父母身边 ， 那反而应该警惕而不是庆幸 。
没有安全感的孩子 ， 需要确认
粘人 ， 可能是没有安全感的孩子 ， 需要确认 。
粘人的孩子 ， 大部分是矛盾型依恋的孩子 。 何为矛盾型依恋？
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美国心理学家安斯沃思1978年根据陌生情境测验提出 。 这类婴儿对母亲将要离开时显得很警惕 ， 母亲离开时表现得非常苦恼、极度反抗 ， 任何一次短暂的分离都会引起大喊大叫 。 与母亲在一起时又无法把母亲作为安全探究的基地 ， 既害怕母亲离开 ， 但与母亲相处的时候又忍不住发脾气 ， 谁都不理 ， 大喊大叫 。
