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啥是教育的多样性(或者多元化教育)有啥具代表性的例子吗

这是个很麻烦的话题，时间关系，我不多说。提几个要点吧：多样性，就是你有什么可以和别人不一样的经历，有价值分享给未来能够和你以前上学的同学们。因为在大学，除了学习知识，各种不同思维，世界观的交流和碰撞，能够让学生思考得更深，对世界有更全面的认识。所以优秀的大学会通过控制学生种族比例从大的环境上来形成一个丰富多彩的班级，年级。因此，就像ls所说，即使中国学生分数比别人高很多，软件背景也很强，那么学校也会录别的国家的看起来不如中国学生的人，避免一个校园充满一种民族。用我们一个学生的话说，就有点像给赛马配种一样。。。所以top10的大U和LAC，大中华地区的录取人数，很多时候，不会超过10个。但这个是你所不能控制的。因为族群比例在你申请的时候，其实基本已经订好了（这个吧，你没法告人种族歧视）。你能做的，就是在自己的申请中，看看有没有什么很特别，或者值得分享的经历，让你变得与众不同，很特别。然后就把这些内容通过Essay呈献给学校。如果你觉得没有，那么好吧，你不是这种大牛学校的菜。因为跟你一样聪明的人，很多，更重要的是，有比你特别的人。所以学校自然录他们不录你。（元首的子女，其实也是特别的经历，他们看到的东西肯定跟你不一样，而且他们对学校的贡献角度也不一样。）当然，更多人，可能是纠结在：如何找到自己的特别的地方。其实，不要为了特别而特别。就是做自己。AO们每次都跟我们强调：Be yourself！Tell me who you are！喜欢读书，是特点；喜欢高尔夫，是特点；希望足球，是特点；钢琴十级，是特点。。。。。但是，喜欢读书，很多人这样；喜欢足球，很多人这样；钢琴十级，很多人这样。。。真正的关键是，这些特点，到底对你带来了什么样的影响？？？
■网友的回复
美国的学校招生的时候一般是按照不同的生源给指标招生。比如说给中国学生的指标是 10 个，那么多出来的那个即便是比印度学生强 100 倍，也不录取。即便在那 10 个中国学生中，也是来自各个学校的学生。很少出现成批成批的录取某一个学校毕业的学生，而对另一个同档次的学校一个不录。普遍情况。


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