中国高校的一些老师能有多无耻?( 二 )
（四）禁止其一定期限内参与项目承担单位承担或组织的科研活动；
（五）记过；
（六）降职；
（七）解职；
（八）解聘、辞退或开除等。
第十二条 项目主持机关应当根据其权限和科研不端行为的情节轻重，对科研不端行为人做出如下处罚：
（一）警告；
（二）在一定范围内通报批评；
（三）记过；
（四）禁止其在一定期限内参加项目主持机关主持的国家科技计划项目；
（五）解聘、开除等。
此时，我看到了李XX和赵XX恐惧的眼神。
法官要我直接告诉他哪个是接受投诉的部门。我看了《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》半天，说：“这上面也没指明。”
法官问：“你是不是可以找你们学校的学术委员会？”
律师说，本案是著作权法调整的范畴内，所以找法院。
法官无语，于是让赵XX作出证词。
赵XX拿出一张纸，埋头读稿。记不清他具体说了什么了，大致就是说我能力不行，都他们的功劳（等拿到庭审笔录，我会更新）。印象比较深的是他说他的学生都出国了（事实并非如此），就原告没出国，原告能力不行，只是操作工。
赵XX长时间埋头读稿。我律师两次提出按“直接言词原则”，证人不可读稿。法官都说：“他要读，你就让他读嘛。”
同时，法官时不时看他自己的屏幕，暂停庭审，对书记员小声细语，然后书记员飞快打字。当时我不明白他们在干什么。后来，我查到了这篇文章《法庭上法官可否要求书记员更改笔录 审判长监视屏应尽快取缔》（http://blog.sina.com.cn/s/blog_914a81d601010jg2.html）
下面是我和律师盘问赵XX。
律师问他：“署名顺序是谁定的？”赵XX想了半天，最后说是学校定的。
我们问赵导师：“专利和论文是什么关系？”他睁眼说瞎话：“专利是专利，论文是论文，专利是讲制备的，论文是讲构效关系的。它们没关系的。原告能力很差的，按他能力本来毕不了业的，专利署名权是为了让原告毕业，送给他的。原告只是一个操作工。”
（注：限于篇幅，有兴趣的朋友可以问我索要专利和论文。事实上，专利涉及制备、表征、性能评价。论文同样涉及这些，有很高的雷同度，论文只是多了讨论部分。）
我问赵导师：“做新型催化剂方面的研究。是先制备新型催化剂，还是先表征和评价新型催化剂并展开讨论？”对于这种本科生都能立即回答的无脑问题。赵导师闭起眼睛，想了又想，天色也渐渐暗了下来，他说：“先制备催化剂。”
我问赵导师：“你懂电解水吗？”赵XX闭起眼睛，想了很久，我催促了也很久，他似乎醒了，睁开了眼睛，说道：“不懂电化学。所以我让李XX来指导你。但我懂催化剂。”
我问他：“涉案论文中的催化剂是往二氧化锰里掺杂了什么东西？”赵XX说：“钙和银啊。”我说：“你回去好好看看论文吧，掺的是氧化钙和氧化银。”赵XX慌乱地拿起了手上的稿件翻阅。无语。
后面是赵XX(女)出庭作证。
法官问，你知道做伪证所要承担的法律责任吗？赵XX(女)表示，知道。她又马上小心翼翼地补充道：“我只对自己说的话负责。”
这里等拿到庭审笔录再展开吧，不重要。
后面我方发表质证意见，以下是节选自我们递交的庭后意见。
对于证人赵XX，首先，原告认为证人赵XX与本案有利害关系，其证言应当排除。赵XX庭审中表述“通讯作者应当对投稿的论文负责”，而赵XX是系争论文的通讯作者之一，若本案诉讼请求得到支持，势必会影响赵XX，不仅需要承担通讯作者的责任，更要受到学术界的鄙夷。赵XX在对系争论文的作者署名排序的确认上，以邮件询问、不答复即为认可的形式操作，实属草率和不严谨，未尽到通讯作者的严格审查义务，赵XX对系争论文署名纠纷的引发存在不可推卸的责任。另，原告曾于2014年2月提出涉案论文相关课题的开题报告，但被赵XX驳回，证人与原告之间存在不合，会影响证人证言的中立性。故，证人赵XX证言应当排除。其次，根据直接言词规则，证人在出庭作证时应当以言辞表达进行称述，而证人赵XX在称述其证言时，多为低头照本宣科，其表达的内容多为事先经过加工准备的材料，影响证人表达的中立性。
对于证人赵XX(女)，首先，其仅对于论文整体的参与度不高，仅为后期实验数据的加工和论证，并未参与全部过程，导致其对于案情了解较为片面；其次，赵XX(女)对于实验数据的由来以及论文基础实验的设计的认知，仅来自于被告以及证人赵XX的表述，导致其主观上对案件的认知存在不中立性，对于该部分的表述属于传来证据，应当排除。
故，原告认为，证人赵XX对本案有利害关系，其证言应当排除；证人赵XX(女)对本案的认知较为片面、且部分表述为传来证据，而信息源为被告及证人赵XX，其证言缺乏客观性和完整性，应予以排除。
我律师在作出质证意见后，法官很牛逼，装逼道：“你们这些做代理律师的呀~你自己要想一想自己说的话有没有逻辑啊。”
被告方辩称，之前论文的初稿只是一份草稿，第一作者和第二作者右上角无论怎么标识，那都是草稿而已，不具重要意义。
第一次开庭结束。原告和被告要审核庭审笔录，并在上面签字。律师告诉我，我仅有权对自己的言辞进行修改。
亲友团告诉我， 在旁听席靠近被告席的一隅坐着的妹子一直在记笔记（这是违反庭审纪律的）。
我开始了我的表演，表面上是对来旁听的我高中同学说的话，但说话的声音非常响亮，同时看着法官：“XXX，你还记得吗？我们曾经是高中化学班里化学学得最好的两个学生，都曾立志要从事化学科研工作。而现如今，我们都没有在从事科研工作。我感到非常可惜。我打这个官司是希望能够给中国的科研环境带来一定程度的改善。”
法官低下了他高贵的头颅，不敢与在下对视。他之前嚣张的气焰荡然无存，露出了委屈的神色，白发也比走进法庭的时候更多了。
我审核庭审笔录比较慢，被告早已审核完签好字了，被告团队和法官似乎都在等我。我签好字，和亲友团离开了法庭，天已经黑了。走出法庭第一件事是找厕所。
法官和被告团队都没走，还在为建设创新型国家加班加点。
思考题：
1. 涉案的SSS论文的署名为李XX（被告），刘X（原告），赵XX(女)（副研究员），张XX（学生），杜X(女) （研究助理），林X（研究助理），赵XX(通讯作者，原告导师)，孙XX(通讯作者，副院长)。被告可以让赵XX和赵XX(女)出庭作证，为什么不能让其他共同作者张XX、杜X(女)、林X、孙XX出庭作证？被告可以让张XX，杜X(女)，林X出具书面证词，为什么不可以让孙XX出具书面证词？
2. 为什么法官对庭审过程中的关键问题表现得很紧张，急切地要从赵XX那边得到答案？
3. 在旁听席靠近被告席的一隅坐着的妹子是何方神圣派来的喽啰？她的出席是必要的吗？为什么？
答题奖励：
首位对上述任意一个思考题做出合理回答的小伙伴，可以和原告做一次真心话大冒险游戏。
开放性问题：
4.被告证据1.2，被告为什么会用自己的邮箱传送论文稿件，而不是用中科院的邮箱？被告为什么要通过他自己的163邮箱，将论文再发到自己的gmail邮箱，不是多此一举吗？
5.法官在我律师面前装的逼是必要的吗？为什么？
■网友的回复
哈哈，我听过比较过分的，用无耻形容虽有点过分，但是为人师表做出一些令学生刮目相看的事情也是很颠覆学生三观的。具体的事情涉及朋友个人隐私，我就不赘述啦。林子大啦什么鸟都有。
■网友的回复
不要把老师当圣人。绝大多数不过是混口饭吃。能够凭良心行事，谨守职业操守，就算得上好老师。
■网友的回复
坐标西南某高校
某传统文化课程，直接说了吧射艺，说到这里已经知道是那个学校那个老师了
大一时上课，因为是学校安排的，所以我们直接上射艺的课程，上课时老师说要我们买箭，不算贵15一支，牌子就不说了，弓呢就是使用学校的弓，都是些陈年老弓，传统弓
按理说这个东西应该是学校备好让我们买的，但实际情况是我们先报要买箭的个数，然后老师去跟厂家协商要买多少箭，emmm很明白了。
在就是今天的端午活动，在群里通知说一起来玩游戏什么的，然后呢，到了之后说只能校队的能玩，学习射艺课程的同学没资格，没资格那你别在上课的群里发啊还发公告@全体成员，你这是几个意思，装逼给别人看么 ，还不让自己的学生参与。
在就是那个校队，校队成员的箭也是要自己付钱的，简直就是压榨啊，别人跟你去训练，你还要学生自己花钱，这是校队么。还有就是校队训练一般都是有补助的，一小时30，他呢，闭口不提，还说现在的年轻人不吃苦什么的，过了这学期要是不给他们发训练补助，那我就告了这个混日子的教授，哦，对了他还是副教授呢。
说说它的成长历程吧，大学学历史转英语，考研读体育，您真是通材啊。
还有一个要吐槽的，我射艺比他好，不管从10m靶，还是20m靶，我都比他准，亏得他是个老师。
35m靶就别说了，他都射不中的。
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