高中国学通识教材将出版 道德经全文纳入
2015年03月30日14:00 法制晚报讯(采访人员 李文姬 ) 今天上午 ， 采访人员从“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》总课题组了解到 ， 国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材预计将于今年9月出版 ， 四册分别为《论语》《孟子》《大学·中庸》和《道德经》 。 至此 ， 课题组已完成了幼儿园、小学、初中、高中各阶段标准化传统文化教材的研发工作 ， 高中国学教材将在各地开展成规模的教材试用工作 。 中国国学文化艺术中心秘书长张健表示 ， 目前各地高考改革的几个信号均指向国学 ， 但考什么、怎么考又是一个难题 。 专家建议 ， 不应以文言文字词解释等传统形式考查 ， 应关注考生如何消化吸收传统文化中的哲学素养和思想韬略 。 教材各年级国学内容全覆盖 据 “十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》总课题组介绍 ， 高中传统文化通识系列教材作为“十一五”、“十二五”两个阶段十年课题研究的重要成果之一 ， 由中国国学文化艺术中心承担资源整合和编著 。 去年 ， 教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》 ， 要求在课程建设和课程标准修订中强化中华优秀传统文化内容 。 在中小学德育、语文、历史等课程标准修订中 ， 增加中华优秀传统文化的比重 。 课题组秘书长张健表示 ， 幼儿园、小学、初中、高中各阶段标准化传统文化教材的均已研发完成 ， 明确提出以“青少年完美人格”为传统文化教育目标 ， 教材知识相互关联 ， 自成体系 ， 并通过高中教材实现最终教学评价 。 这是“十一五”“十二五”两个阶段十年课题研究的重要成果之一 。 今年5月份之前 ， 《高等教育传统文化教材》(12册)《全国行政领导干部国学教材》(10册)两套教材也将研发完毕 。 内容高中教材含《论语》《道德经》 此次即将出版的高中阶段传统文化通识教材共有4册 ， 供高中一、二年级使用 。 高一学习《论语》《孟子》 ， 高二学习《大学·中庸》和《道德经》 。 其中《道德经》为原文全本讲解 ， 另外三册则是按主题归类讲解 。 如《大学·中庸》一册 ， 分为“慎独”“齐家”“格物致知”“中和”“为政”等章节 。 据课题组专家介绍 ， 这4册书并非孤立的高中教材 ， 而是《中华优秀传统文化教育全国中小学实验教材》的高中部分 。 全套教材包含小学、初中和高中三个阶段 ， 经专家组反复研讨、论证 ， 制定了“儒学养正、兵学相佑、道法自然、文化浸润”的课程结构 ， 各阶段教学内容和深度循序渐进、系统科学 。 事实上 ， 小学高年级段已开始涉及《论语》《孟子》等儒学典籍 ， 但仅以诵读和简单理解为主 ， 到高中阶段 ， 学生可在已有基础上更为深刻地领悟儒道经典的思想内涵 ， 以达到融会贯通的程度 。 此外 ， 每一章节在讲解儒道核心精神的同时 ， 还为学生提供了大量中西文化比较等拓展阅读素材 。 针对公众关注的一个话题 ， 即传统文化有望成为高考的新考点 ， 课题组表示目前在研发高中传统文化教材的同时 ， 就已开展了另一个重点子课题研究 ， 即传统文化教学评价与考试模式研究 。 张健强调高考改革的几个信号均指向国学 ， 例如北京、上海等地公布的高考改革方案中 ， 英语降分后其所降分数分给了语文 ， 而且还更进一步明确指出了就是将分数转移给所增加的“传统文化考试内容”部分 。 又如今年清华北大自主招生均招收国学特长生 。 此外 ， 近期公布的2016年高考改革方案中 ， 全国25个省高考要统一命题 ， 并且增加分数后的语文考试 ， 正在研究增加“中华优秀传统文化”之相关内容 。 张健表示 ， 传统文化成为高考的又一创新考点指日可待 ， 但考什么、怎么考又是一个重大难题 。 由于相关子课题研究还没有结束 ， 课题组非行政机构只承担建议义务 。 张健坦言 ， 能否在高考语文中出现一个新的形式——政论或申论形式的传统文化论述题 ， 这一方向应该是研究和创新的改革方向之一 。 若2016年传统文化进入高考 ， 最大的问题是很多高中生没有接触过传统文化课程 ， 不具备相关知识储备和素养 ， 国学文化是通过长期熏陶和涵养才能显现的 ， 不是靠一朝一夕突击补课就能拥有的 。
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