可怕的是：一群不读书的教师在拼命教书

2019-12-28

来源于微信公众号——玻耳猫作者: 汤勇

读书是教师最好的备课，最生动的教材，最崇高的职业素养，最美丽的人生习惯，最发自内心的精神需要，更是教育最靓丽的一道风景。

教师本是一个很执着的读书群体。

然而在应试教育和功利教育的戕害下，很多教师变得眼中只有分数、只有成绩，而对于生命中的阅读却逐渐淡化了。

不少教师已完全远离阅读，这太危险了。

当下教育的大问题就是教师不读书，最应该读书的教师群体却成了远离阅读的一个群体。

而其中最该读书的年轻教师，更成了一个疏于读书、荒于读书或者根本不读书的群体。

在学校里最可怕的是一群不读书、缺乏智慧的教师，在辛勤甚至忘命地工作着，这样的教师会辛辛苦苦地把本来聪明的学生教得不会学习。

一个老师上课时，是带着他全部的阅读史来授课的。

现在的很多老师要么不读书，要么只读教材和教参，不说阅读史，就连基本的阅读都没有。

可怕的是：一群不读书的教师在拼命教书。他们所上的课也就只能依葫芦画瓢，照本宣科，简单地灌输生硬的知识，肯定谈不上方法、技巧与课堂智慧，当然更达不到活泼生动、深入浅出、出神入化的境界！

一个优秀的教师，一定是读书爱好者；一个优秀的教师，更是一个对书有着独特情感的读书人。

有的教师即使读书，要么“盲读” ，未从自身需求出发，而是漫无边际、茫无目标地人读亦读，盲目追潮；

要么“躁读” ，读书心态浮躁，带着功利，为读而读，不能心存宁静，持之以恒；

要么“浅读” ，读书浮光掠影，浅尝辄止，蜻蜓点水，雨过地皮湿，而不求细读精读。

许多教师不读书，他们常常认为自己工作太忙，根本没有时间读书。

果真没有时间吗？

是否有时间，完全取决于你是否把这件事情视为生命中重要的事情。

如果教师认为读书重要，一定可以安排时间；

推荐阅读

上一篇：对猫眼栏目设置的一个建议

下一篇：ETC跃进——如此超速，违不违章？