抄写作业完不成该怪孩子吗？( 六 ) 日前

吉林省白山市外国语学校副校长、吉林省中学语文“学科带头人”何敬华做了34年的语文教学研究，她告诉采访人员，作为学校的教学副校长她严禁老师留抄写作业，语文的学习和文学的修养重在理解和背诵，抄写只会增加学生的厌学情绪，因此在语文学习中需要倡导“词不离句、句不离段、段不离文” ，这样才能让学生掌握语文的精髓，提升学习兴趣，在记忆和理解中提高阅读和写作能力。

作业需要更多的个性化

在调查中采访人员发现， “写字机器人”这种黑科技已经在网上售卖一年有余，而且一款千元以上的“写字机器人”销量可以达到月销400多台，随着新闻的曝出，网络讨论人数的增加，近期咨询的人不断增多，而商家也从以前的“可以写作业”的口径改成了“不建议用来写作业” 。