提高学习能力是发展素质教育的重要路径( 九 )
弹奏乐器一般要求双手手指严密地配合 ， 做精准的动作 。 大脑还要想着曲谱 ， 想着歌曲的意境 ， 使得演奏有感染力 。 但日常取物、拿工具做事 ， 或做一般的事 ， 却没有这些精准的要求 。
美术对大脑形象思维能力和视觉功能要求都很高 ， 右手持笔作画时 ， 动作要精准 ， 对画笔运作的幅度、力度要求都高 。 日常活动、做事 ， 没有这么高的要求 。
在健脑方面 ， 体育活动也发挥着重要作用 。 体育活动相对于日常生活中一般的活动难度大、要求高 ， 对肢体动作的力度、速度和耐力都有较高要求 ， 并需要身体多个器官配合、协调地工作 。 体育活动不仅有明显的健体健脑作用 ， 而且有很好的促智作用 。
采取健脑增智的措施 ， 开展提高素质的活动 ， 学生不仅能搞好学习 ， 同时还能获得全面发展 。
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