|云兴小学积极推行多元合作、共进共赢的家校共育模式( 二 )
“蒙以养正 ， 圣功也” 。在孩子是一块璞玉 ， 可以切磋、琢磨的阶段 ， 通过家校共育 ， 让他一点点成为更好的自己 ， 就是“大功”一件 。约翰·普金斯大学科尔曼教授在《关于教育机会平等性的报告》中谈道：“家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活 ， 家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色 。”提高家校共育实效 ， 家庭要担负起主体责任,而作为学校要有主角意识 ， 以理念指导行动 ， 抓好机制落实 ， 推进家校共育 ， 共赴“琢玉”之路 ， 真正实现教育合力 。
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