双11前夜，杭州妈妈为这些事崩溃了！为此，杭州市教育局将出一份“负面清单”
“晚上又要加班 ， 娃的打卡咋办？”11月10日傍晚 ， 也是双11正日子的前夜 ， 杭州家长王珊（化名）突然收到了加班的消息 ， 陷入了“日常崩溃” 。
王珊家有一年级小学生 ， 每天有读拼音、读故事的打卡任务 。
“我和老公最近都很忙 ， 经常晚上要加班 ， 回到家都要十点、十一点了 。 奶奶只能管娃吃饭、睡觉 ， 打卡完全不会操作 。 ”王珊和老公商量再三 ， 最后拨通了邻居的电话 ， “学校规定要7点半前打卡 ， 只能让邻居帮忙录视频传我 ， 我再打卡了！”
王珊说 ， 孩子一年级 ， 没有书面作业 ， 每天的作业主要是读读背背 ， 现在正在学拼音、自主阅读起步阶段 ， 每天有复习拼音、自主阅读的任务 ， 她一直觉得挺好 ， 但是遇到夫妻俩都要加班 ， 打卡没着落 ， 又不想被老师在家长群里@ ， 每次都要想各种办法找人帮忙！王珊说 ， 她特别能理解最近的微博热搜“压垮成年人 ， 只需要一个家长群” ， 每天祈祷着能按时下班帮孩子正常打卡 ， 最怕突发的加班 ， 那些时候 ， 无处着落的“打卡”成了压垮成年人的最后一根稻草 。
家长群本应是家校沟通的桥梁 ， 却在无形间成为了“压力群” 。 希望督促孩子们高质量地完成“非纸面”作业的打卡任务 ， 却引发了家长的反感 。
最近 ， 有关小学生家长吐槽学校作业布置过多、每日打卡任务太重、教师要求家长“志愿者”打扫学校卫生等事情引发了大讨论 。
家校沟通出现了哪些问题？家校共育该如何更好实现？家校双方如何达成共识 ， 形成合力？
11月10日下午 ， 杭州市教育局在杭州江南实验学校举行了一场“家校共育”座谈会 ， 邀请了家长代表、老师代表及媒体 ， 一起探讨积极、健康的家校共育观 ， 进一步厘清家校职责 ， 切实减轻学生、家长负担 。
文章图片
这些现象让很多家长心有戚戚焉
前期 ， 杭州市教育局对当下家长们最困扰的问题做了调研 ， 梳理了六大类现象 。
1.家长群太多 ：钉钉一个群 ， 微信一个群 ， 班级一个群 ， 年级一个群 ， 甚至还有小队一个群 。
2.作业负担重 ， 要家长批改 ：表现为各科教师作业布置太多（包括书面、非书面）；有的教师在群里上传作业电子稿 ， 要求家长自行打印、批改并签名拍照上传 。
3.打卡负担重 ：教师要求各种布置的任务都要拍照上传留痕 ， 家长无暇顾及 。
4.志愿者任务重 ：教师要求家长以志愿者的方式 ， 家长打扫卫生、安全岗；假日活动小队 ， 要由家长组织、带队 。
5.竞争负担重 ：考试、作业情况在家长群里公开点名 ， 组织各种竞赛 ， 如一年级即举行八分钟口算竞赛、拼音竞赛、跳绳比赛（一年级就要求每分钟跳160下） ， 给学生、家长带来较大心理压力 。
6.班级管理家长参与过度， 原本是教师的职责 ， 转嫁给家长 ， 如让家长催其他家长缴学费、让家长提醒其他家长打卡、让家长代写学校活动报道等 ， 家长代劳后教师会给孩子一定的奖励 。
周一到周五排满培训班“赶场子”、
六年级就学初三的内容
座谈会上 ， 大家的话题聚焦在了现在最热的“家长群”、“打卡”上 。
一位妈妈说 ， “家长群”太多是个问题 ， 但在吐槽的同时 ， 也不能否认“家长群”、“打卡”也有正向的作用 。 “比如班级的微信群 ， 功能很强大 ， 学校的通知、每天的中餐、每天的家庭作业 ， 老师都会发在群里 ， 这些可以说是家长的刚需 。 ”她认为 ， 最重要的是要发挥“工具”的作用 ， 为家长服务 ， 摒弃一些不好的做法 。 比如 ， 微信群里要约法三章 ， 老师发出消息后不需要跟帖免得刷屏 。
多位家长都提到了“减负” 。
一位爸爸说 ， 在他看来 ， 身边很多家长说孩子负担重 ， 不是学校的作业多 ， 而是外面的培训班太满。 “我认识几个孩子 ， 不光周末 ， 连周一到周五都排满培训班 ， 每天赶场子 ， 培训班作业都做不完 。 ”这位爸爸说 ， 在他看来 ， 很多家长太盲目 ， 不了解自己的孩子 ， 焦虑来源于“剧场效应” ， 看别人报了这个班那个班 ， 自己也沉不住气了 。
推荐阅读
- 杭州已整改城市道路无障碍环境问题12467处
- 杭州今年新增停车泊位7万余个激励社会资本投资供给
- 联合国大数据全球平台中国区域中心在杭州成立
- 探杭州生命礼敬园：致敬“无言良师”生命在爱中延续
- 患上|职场妈妈回忆：儿子 患上 幼儿急疹 的经历
- 孩子|家长要做到“三捂二不捂”，孩子少生病妈妈少担心儿童冬季保暖
- 孕产妇|孕期皮肤瘙痒——20%准妈妈都有的困扰
- “我不在了，我的眼睛还能看世界！”很多杭州人熟悉的“明星的哥”病重，他做了一个决定
- 女子抱着3岁孩子在杭州一派出所门口哭喊：快救救我儿子！接下来的7分钟……
- 妈妈|孩子更容易被感染妈妈剖腹产