心语|初心不改的坚守三十三年( 二 )
坚守 ， 行之于诚
“千教万教教人求真 ， 千学万学学做真人” 。 徐怡华认为 ， 教育需要真 ， 而真实的过程 ， 来自于真诚的面对 。
教学活动中 ， 徐怡华喜欢真诚地面对课堂 。 新学生的第一节课 ， 她对学生说：“我希望你们能养成不唯师、不唯书、不盲从的品质 。 所以在我的课上你们可以随时打断我的话 ， 可以随便说、大声争论、随便笑 ， 当然哭也是可以的 。 ”
同样的 ， 徐怡华喜欢真诚地面对学生 。 “每个孩子都有属于自己的人生” ， 在她眼里没有“优生”“差生” ， 只有各种能力不一样的学生 。 “一个都不能少”“让每个学生走向成功” ， 是徐怡华的追求 。
“我是孩子们精神成长的模板 ， 我的行为会影响孩子们的精神长相——当我面对公共事件主动担当时 ， 我的孩子们也会默默树立社会责任感；当我建立起内心的秩序、镇静从容时 ， 我的孩子们也会临事有静气；当我面对纷繁信息进行对比甄别做出自己独立判断时 ， 我的孩子们也会学着独立思考……”
“当学生毕业后 ， 特别是不再以历史学习与研究为其生涯的时候 ， 以往的历史学习给他们留下的思维品质、能力、情感、态度、价值观 ， 能够使学生终生受用 ， 并带给他们成功的人生”——这是徐怡华每届高考一轮复习第一课PPT上的一句话 ， 也是徐老师作为一名高中历史教师三十三年初心不改的职业追求 。 （子瑜）
【心语|初心不改的坚守三十三年】[责任编辑: ]
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