快乐向前冲|父母要把握这六个阶段,教孩子学会关爱别人,让他懂得感恩和珍惜
文/思呈老师(原创) , 转载请标明 。
如今的孩子可谓是含在嘴里怕化了 , 放在手心怕碎了 , 正所谓全家人的心肝宝贝 。 但随着孩子年龄增长 , 会发现孩子越来越不懂事 , 而且孩子不关心任何人 , 只知道以自我为中心 , 一个妈妈抱怨说自己带孩子实在太累了 , 有的时候就想和孩子商量一下 , 能不能休息一会 , 可孩子却哭闹着不肯 , 妈妈在想孩子什么时候才能学会体谅别人呢?还有一天 , 妈妈在陪孩子玩的时候不小心磕到了桌角 , 当时妈妈真的非常痛 , 可孩子在旁边就觉得好玩 , 哈哈的大笑起来 , 看起来一副幸灾乐祸的样子 , 而且还指着妈妈说 , 你好笨呐 , 妈妈是个笨蛋 , 妈妈当时内心非常酸楚 , 孩子怎么会这样看妈妈 , 不懂得同情人 , 而且又不知道关心人 , 这样长大 , 孩子的道德品质会不会出现问题?怎样才能让孩子学会关心别人呢?
当家长开始发现孩子身上有这些小问题的时候 , 其实就应该去注意观察 , 看一看是不是自己的教育态度出现了问题 , 每一个孩子在出生的时候都是一张白纸 , 在这张白纸上写下什么便是什么 , 天下没有不爱孩子的父母 , 但却不能没有原则的迁就和溺爱 , 这就会让孩子变得自私冷漠 , 甚至会有不良的品质 。
父母作为孩子的第一任老师 , 也是孩子人生中最重要的老师 , 一定要正确的了解孩子 , 给孩子正确的引导 , 让孩子在品质和习惯上都能够优秀 。 想要了解孩子是否会出现道德品质问题 , 那么就应该清楚 , 孩子道德成长的进阶是怎么样的?全美最佳教师雷福根据著名心理学家劳伦斯科尔伯格的道德发展阶段论中提出了道德发展的六个阶段 。 也就是这六个阶段引导着孩子人格的成长 。
个体道德发展的六个阶段 。第一阶段、恐惧为基础 。
处在第一阶段的孩子并不在内心里服从 。 而服从的仅仅是表面 。 这时孩子的内心会有一句话 , 我不想惹麻烦 。 所以在这阶段里还是要表现出来的 , 就是害怕家长的愤怒和权利 , 其他什么都不知道 。
第二阶段、想要获得奖励 。
处在第二阶段的时候 , 孩子对于自己的良好行为表现 , 认为应当受到奖励 , 在内心更渴望得到父母的赞赏 , 而孩子在得到良好行为之后获得了奖励 , 之后就会大大提高重复认可带来的行为 , 这也是奖赏能够带给孩子的最有力诱因 。
第三阶段、学会取悦人 。
在孩子发展到道德第三阶段的时候 , 并没有考虑到内心的感受 , 在这阶段 , 孩子可能会做一些事情来取悦人 , 比如在做事情的时候经常会咨询爸爸或妈妈 , 你看这样做好吗?孩子虽然做出了符合父母心意的行为 , 但其实是由于想要取悦父母 , 并不一定是发自内心的 。
第四阶段、学会遵守规则 。
处在这阶段的孩子开始学会了来适应不同的环境 , 这时很多父母开始比较喜欢这个阶段的孩子 , 懂得在规则范围之内做事情 。 而且能够受到规则的限制 。
第五阶段、学会体贴别人 。
在这阶段 , 孩子才能从对方的角度考虑问题 , 能够真正的体贴别人别人 , 做到让别人因我而存在而感到幸福的那种人 。
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