海绵宝宝不在家|不作死就不会死，为何要对孩子进行生命教育？
近日美国德克萨斯州一青年男子确诊新冠肺炎去世 ， 而他感染的原因竟然是参加了一场新冠派对 ， 他们坚信新冠病毒就是个骗局 ， 目前已有多人被感染 。 甚至还有不少学生在举行比赛 ， 谁先感染病毒就能够赢得奖金 。其实诸如此类的事情 ， 都源自于一个原因 ， 那就是对生命的漠视 ， 不懂得敬畏生命 ， 不懂得尊重生命 ， 视生命如儿戏 ， 置规则于不顾 ， 因此我们教育的第1课 ， 并不是知识和能力的传授 ， 而是要教育孩子敬畏生命 。
的确 ， 现在不少青少年 ， 没有对生命起码的理解 ， 总喜欢标新立异 ， 追求个性 ， 以自我为中心 ， 藐视纪律 ， 藐视法则 ， 藐视自然 。首先说说自杀 ， 《中国儿童自杀报告》.指出:中国儿童自杀率居世界第一 ， 每年约有10万青少年死于自杀,师生冲突 ， 同学矛盾 ， 家庭冲突 ， 学习压力等等 ， 都是孩子瞬间崩溃自杀的典型诱因,当一个人的压力到了极限,无法发泄的时候,一些承受能力差的人,便会走向末路,他们认为所有的一切只要结束了生命,就没有了烦恼 ， 因此在他们遭遇挫折之后 ， 想的不是克服困难 ， 战胜困难 ， 而是逃避现实 。
其次就是不顾危险的意外伤害 。 每年暑假 ， 学校都会进行防溺水教育 ， 开家长会 ， 发告家长书等等等等 ， 但是溺水的事每年暑假都没有停止过 ， 这其中固然有家长的不尽责 ， 但更多的还是孩子自己对于危险的估计不够 ， 不懂得保护自己的生命 。
还有一些孩子喜欢标新立异 ， 比如国内极限第一人咏宁 ， 就是那个经常在微博上发一些不做任何安全防护措施 ， 攀爬各种建筑物的大男孩 ， 曾一度是多少青少年心中的偶像 ， 最终还是因为失手而让人心痛 。 据悉他做极限运用的目的之一就是去赚钱为母治病 ， 但自己的生命都没有了 ， 母亲的心 ， 该是多么痛苦！任何事情都有法则 ， 什么能做 ， 什么不能做？心中应该有明确的衡量 ， 不顾法则就是藐视生命 。
还有就是青少年犯罪现象 ， 去年四川一个学生因为不满自己的老师批评自己 ， 用砖头把自己的老师活活砸死 ， 近些年来青少年犯罪现象频频发生 ， 校园欺凌也是屡禁不止 ， 其实说白了就是个人利益至上 ， 毫无法律意识 ， 他们很多人都不觉得自己是坏人 ， 犯罪也只是一时之间的冲动 ， 但剥开现象看本质 ， 仍然是对法律的不尊重 ， 对生命的蔑视 。生命是最珍贵的 ， 任何人都没有权利肆意剥夺自己或他人的生命权 。 因此教育的第1课不是知识和能力的传授 ， 应该是生命的教育 。
敬畏生命 ， 首先要懂得尊重生命 。 无论是自己或他人 ， 甚至于小狗小猫 ， 每个生命都有生存的权利 ， 都是应该尊重的 。 敬畏生命就是敬畏我们自己 。
敬畏生命 ， 要懂得遵守规则 。 从《小学生守则》到《刑法》《民法》 ， 无一不再告诉我们一件事情：一个人的自由应该是在法律许可的范围之内 ， 在某种意义上讲 ， 闯红灯和杀人没有什么区别 。
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