开心大家庭|日本畅销书《语言表达第一课》，让孩子从无话可说到出口成章( 三 )
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幼儿园中 ， 各种姿态的孩子：染色、打哈欠、弄脏、嚷嚷……
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动物园里 ， 小动物们的行为和游客的反应：摆架子、央求、贪吃、进攻、投食、惊吓、微笑……
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五味太郎创作的场景中 ， 每个词汇与画面人物角色关系、行为之间都具有联动性 。
这就是五味太郎独一无二的《语言表达第一课》 。
它为孩子们提供了远超日常交流的词汇量——
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这套有趣有料的语言启蒙图画书 ， 会颠覆、启发我们对儿童语言启蒙的很多想法和思路——
家长们可以鼓励孩子自己去发现画面中的丰富细节 ， 鼓励孩子自己勇敢地表达出来 。
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五味太郎的画面内容虽然看似简单 ， 实则暗藏玄机 ， 仔细看图 ， 你会发现画面中人物、甚至动物的表情、行为举止都是不一样的 ， 非常生动传神 。
一辆飞驰的过山车上各异的表情.....
幼儿园中形态各异的孩子们.....
溜冰场上有人潇洒自如 ， 有人瑟瑟发抖 ， 有人小心翼翼......
03 从熟悉的事物入手引导孩子感知语言的奥秘
这套《语言表达第一课》就是从熟悉的日常事物开始 ， 带孩子一点点去发现、去感知语言的奥秘 。
比如 ， 《名词》这本 ， 就从孩子们感兴趣的熟悉的事物开始 ， 丰富孩子的词汇 ， 帮助他们建立语言认知 ， 提升语言敏感度 。
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比如 ， “每一种花 ， 都有自己的名字 。 把它们放在一起 ， 捆起来 ， 就是一束花了” 。
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牛从不同的视角去划分 ， 它的身体部位居然有不同的名词 。 咱们平时吃的牛腩和里脊 ， 分别是牛的哪个部位 ， 你和娃知道吗？
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当然 ， 同样一个字、一个词 ， 在不同的地方 ， 可以有迥然不同的含义 。
这本书 ， 不仅有简单的指物认名 ， 还帮助孩子区分不同的语意 ， 加深对词语的理解 。
比如 ， 说起“椅子” ， 不仅有固有印象里的椅子 ， 箱子、皮球、狗狗 ， 如果把它们当成椅子用时 ， 它们也都是“椅子” 。
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又比如 ， “马”“猫” ， 真的就是指某种动物吗？在玩游戏时 ， 人也可以扮作马或猫 ， 是不是很有意思？
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又比如 ， 鱼 ， 在水产店叫商品 ， 在做菜的人那里是食材 ， 在鱼缸里是宠物 ， 在鱼类专家面前 ， 它有非常专业的名字 。
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《名词》这本还涉及到颜色、数字、形状、方位的认知 ， 帮助孩子积累词汇 ， 建立起对应关系 。
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