彼岸小姐|「一附院儿科一病区」孩子笨手笨脚？警惕笨拙儿童综合症 ?有句俗语：

?有句俗语：一样米养百样人，不同的孩子笨拙与灵巧程度不尽相同也是很自然的事情，当看到有些孩子玩游戏时动作敏捷、手工做的惟妙惟肖，大家会夸奖这孩子真是心灵手巧，但是也有时会遇到个别孩子，搭积木时会不断塌掉、写字笔画难看、做事情笨手笨脚、总会比别人慢半拍，则会感慨这是个笨孩子。对于这样的笨孩子，许多父母常常抱怨不断，觉得孩子不够聪明，老师教导起来也会很困难，因此这样的孩子难免会被家长和老师责备。殊不知，有可能孩子是患有一种疾病——发育性运动协调障碍，也叫笨拙儿童综合征。

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笨拙儿童综合征是儿童期慢性神经系统发育障碍，这种障碍可导致运动的计划和协调障碍，使大脑发出的信号不能准确的传递给肢体。通俗的讲，这个疾病的表现是运动的不协调或者运动技能的匮乏，而这种缺陷是因为大脑在处理和整合运动信号，向肢体传递运动信号的过程中出现了问题，从而影响运动的协调性和技巧性。该病患病率有性别差异，男孩多见，发病率是女孩的两倍。如果是早产儿或曾出现围生期窒息等情况就更加需要注意。

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【彼岸小姐|「一附院儿科一病区」孩子笨手笨脚？警惕笨拙儿童综合症】当出现怎样的情况老师、家长就需警惕孩子是不是患了这种疾病呢？
其实在孩子的婴儿期就会有些异常表现了，细心的家长可能会发现：比如5月仍不能扶站站直、6月仍翻身笨拙不灵活、7月仍独坐时不稳、九月爬行动作仍不协调、一岁仍不会独自站立等大运动发育迟缓或异常。大部分患儿在3至5岁时表现出更加明显的问题：走路缓慢、易跌倒，跑步困难，上楼梯困难，学不会简单的舞蹈动作，持物不稳、用勺子筷子时困难，穿衣服、系扣子、系鞋带很难学会，学会后动作也迟缓、效率很低，对于一些技巧性的动作不能学会，有时会有咀嚼困难，不喜欢吃硬的食物，跟其他小朋友玩游戏时总会跟不上别人的节奏。上学之后表现的更加突出：写字困难、用橡皮时不能准确擦掉目标、画画不能完成，体育运动困难等等。

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该病严重时，孩子可能会因为动作迟缓容易被其他小朋友不喜欢或是取笑，再加上家长与老师责备，更易造成了孩子的退缩、抑郁、心理障碍，还常常会合并注意力缺陷多动障碍、语言发育迟缓，所以当看到孩子出现类似问题，一定不能责备甚至打骂，更不能置之不理，而是需要去专业的医疗机构就诊，做相关的辅助检查：如DCD问卷（DCDQ），儿童运动评定成套实验（MABC），布氏动作能力测验（BOTMP）， Peabody运动发育量表（PDMS）等来确定孩子是否患有发育性运动协调障碍

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发育性运动协调障碍治疗的两个主要阶段
第一阶段是对运动发育迟缓的早期干预治疗用来预防运动技能障碍；
因为0-1岁是婴儿粗大运动发展的重要时期， 1至3岁是婴幼儿双手的精细运动能力发展的重要时期，如果细心的爸爸妈妈能在这个时期发现孩子的异常，并进行科学规范的干预，可以达到早期发现早期治疗早期康复的目的。
预防早期训练的具体措施如下：
?1、粗大运动能力早期干预和训练目标
根据不同年龄阶段运动发育迟缓的特点，制定训练内容，先后达到独坐、翻身、爬行、独行、单腿站立、单脚跃跳等目标，从而增强四肢的力量、提高身体协调性，促进平衡能力的发展；

彼岸小姐|「一附院儿科一病区」孩子笨手笨脚？警惕笨拙儿童综合症

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