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加时赛：备考“加时赛”怎么打中高考延期( 四 )


每所学校的专职心理教师也在复课前后发挥了重要作用 。
“身处疫情中心 ， 我们特别重视师生心理健康 ， 从2月中旬开始组织了一系列以‘心理战疫’为主题的线上心理讲座 ， 向师生介绍心理调适方法 ， 并对患病学生进行心理干预 。 ”武汉四十九中心理教师曹非说 ， “开学后 ， 我们将通过心理学中的《SCL90》检测量表 ， 对每名学生的心理健康水平进行筛查 。 对心理健康水平较低的学生 ， 将与班主任和学生导师一起 ， 制定下一步心理辅导工作的具体方案 。 ”
家长：缓解焦虑情绪 ， 身教代替言传
“怎么保证班里每个学生都不乘坐公共交通工具上下学？”“孩子在教室里长时间戴口罩 ， 大脑缺氧怎么办？”开学复课在即 ， 个别家长提出的问题 ， 有时会让王家太感到无奈 。
同为高三考生家长 ， 王家太能够理解个别家长的担忧 。 在回应这种担忧时 ， 他始终坚持一句话：“按照学校的规定去做 ， 顺其自然 。 ”
家长比学生焦虑 ， 似乎已成为教育领域的普遍现象 。 疫情叠加大考 ， 更放大了这种焦虑 。
多位校长、教师提及 ， “停课不停学”期间曾频繁接听家长来电 ， “管不住”“闹矛盾”“何时开学”是其中的关键词 。 而随着疫情平稳、各地开学、“神兽回笼” ， 目前家长们的焦虑情绪已在很大程度上缓解 。
“心理学研究发现 ， 情绪的传染性很强 。 同在一个屋檐下 ， 一个人的焦虑、抑郁、悲伤等负面情绪 ， 会影响家人的心理紧张水平 。 ”梁积功强调 ， 为了保证考生的正常心态 ， 家长一定要主动调节 ， 控制自己的焦虑情绪 。
王家太给出的建议更为具体：“家长不要把自己实现不了的强加给孩子 ， 说做什么事都是为了孩子 。 凡事要忍耐 ， 不插言、不多话、不干扰 ， 更多地给孩子鼓励 。 不要过度关注孩子 ， 自己该工作工作、该散步散步 ， 只当家里没有一个高三考生 。 ”
而在陈志文看来 ， 疫情对所有人的影响都是一样的 。 高考录取是分数位次录取 ， 并非绝对分数录取 ， 因此疫情本质上不会影响录取的公平公正 ， 家长无须过度担忧 。 “不要让孩子上左一个辅导班右一个辅导班 ， 要相信学校和老师 。 ”
陈志文同时提醒家长 ， 注意用身教代替言传：“因为疫情 ， 家长在家的时间多了 。 你在那儿刷手机、打游戏、看电视 ， 孩子如何认真备考呢？如果你在家里仍然努力工作、不断学习 ， 孩子的学习也不用你唠叨 。 ”
（本报采访人员尹晓军、魏海政、李澈对本文亦有贡献）
《中国教育报》2020年04月28日第4版
作者：本报采访人员 刘亦凡


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