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暖先生格调■复课在即！第一节课，老师可以给孩子们讲讲这10点内容( 二 )



暖先生格调■复课在即！第一节课，老师可以给孩子们讲讲这10点内容
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可以讲讲防控疫情中
“逆行者”“担当者”的故事


这次的新冠肺炎病毒传染性较强 ， 传染速度也很快 ， 更可怕的是潜伏期长 ， 即使在潜伏期也会传染 ， 所以近距离接触患者是一件非常危险的事 ， 但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷 ， 顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡 ， 守护一方平安；许多企业家纷纷捐款 ， 有的甚至把外国的口罩厂买下来 ， 为祖国人民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国 ， 寄到湖北；居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手 ， 十元、百元、千元捐款购置医疗物资 。 这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬 。

暖先生格调■复课在即！第一节课，老师可以给孩子们讲讲这10点内容
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可以讲讲疫情防控的做法疫情防控从教育部门 ， 各级政府都出台了很多宣传 ， 虽然学生及其家长在家期间都已知道 ， 但我们不妨再与学生复习几遍：1.“自我隔离” ， 有疫情高发区居住史或旅行史的学生 ， 自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天；2.“居家不外出” ， 各地学生尽量居家 ， 不聚餐、不走亲访友 ， 减少到人员密集的公共场所活动；3.“异常及时报告” ， 学生每天自我健康监测 ， 有异常及时报告；4.“身体正常方可返校” ， 开学后 ， 学生无可疑症状可正常返校 ， 如有可疑症状由监护人报告学校 ， 及时就医 ， 痊愈后再返校；5.外出全程戴好医用口罩；6.“勤洗手、勤消毒、多通风” ， 随时保持手卫生 ， 减少接触公众触摸的物品、设施 ， 保持空气清新；7.与人交往相隔三米以上 ， 防止飞沫；8.食品要卫生 ， 要熟透；9.发现有人有可疑症状要及时报告；10.爱护野生动物 ， 不吃野味 ， 在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物 。

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【暖先生格调■复课在即！第一节课，老师可以给孩子们讲讲这10点内容】可以讲讲疫情发生后给我们的教训


这次疫情发生打了我们一个措手不及 ， 我们每一个人或多或少都缺乏“防范于未然”的意识 ， 缺乏“救急、救灾”的物资储备 。 面对灾难 ， 我们要有忧患意识 ， 事先可以储备一些急用物资 ， 哪怕是这些物资永远不用 ， 灾难有很多 ， 疫情只是其中的一种 ， 还有很多自然灾害 ， 比如地震、洪水、干旱、饥荒、火灾等等 ， 面对这些灾难我们要有意识地储存物资 。还有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺……总结经验 ， 吸取教训 ， 才能更好地面向未来 。

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可以讲讲科学技术对疫情防控的作用


这次疫情防控工作 ， “大数据”发挥了巨大的作用 ， 仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万 ， 通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里 ， 这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助 ， 全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察 ， 阻止了疫情的蔓延 。 也通过大数据 ， 我们了解了确诊患者的密切接触者 。 医疗技术也取得了发展和进步 ， 疫苗的研制 ， 有效药物的筛选对疫情的防控功不可没 。

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