「超级宝妈」高新区第一幼儿园陈垚君:多元策略支持幼儿在游戏中“宅”出成长( 二 )


四、家园携手多维评价 , 助力幼儿科学成长 。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴 。 本着尊重、平等、合作的原则 , 争取家长的理解、支持和主动参与 , 并积极支持、帮助家长提高育儿能力” 。 非常时期 , 非常之举 , 推送分享游戏活动是一种开放的学习方式 , 需要家庭紧密配合 。 教师需要了解家庭、孩子现状 , 指导家长有效开展亲子活动 。 如 , 在科学实验《鸡蛋站起来了》游戏中 , 家长根据教师推送的步骤引导幼儿用盐和白砂糖进行实验 , 但幼儿只能通过实验看到结果、产生兴趣 , 缺乏思考过程 , 这时家长要抓住幼儿的好奇心与探索欲望 , 激发幼儿主动思考 , 并动手尝试还有哪些东西可以让鸡蛋站起来 , 在过程中家长要给予幼儿思考的空间 , 协助幼儿做简易记录 。 幼儿通过亲身体验的过程 , 同时在家长的引导下思考、探索、验证 , 得出结论 , 从而养成乐于探究的学习品质 。
总之 , 在这个特殊时期 , 应当珍惜亲子游戏的机遇 , 让孩子们在家中“宅”出成长 。 教师精心准备、积极推送游戏;与幼儿及时互动、给予鼓励;与家长密切沟通、科学准确指导 , 促进特殊时期的幼儿快乐发展 。 疫情挡不住成长的脚步 , 让我们调整心态、积极面对、科学育儿 。 相信多年以后 , 回想这个特殊的假期 , 孩子们的记忆里 , 不仅有肆虐的病毒、无私奉献的英雄、温暖陪伴的父母 , 还有心怀大爱、一直默默陪伴他们的师爱 。
编辑:郭丽
初审:杨宇生
终审:贺维娜


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