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捉蝴蝶游戏怎么玩，三个小朋拿着网捉蝴蝶的游戏叫什么名字( 三 )

生活经验蝴蝶


5、帮旺仔宝宝戴帽子――找相同颜色的圆片匹配、粘贴（封口）
①设疑“调皮的豆豆逃了出来 ， 怎么办呢？”
②用好方法把圆筒封口
二、尝试用多种方式让“旺仔宝宝”唱歌
1、幼儿跟教师一起边读儿歌边摇旺仔宝宝
2、设疑“旺仔宝宝除了摇一摇会唱歌，还会怎样唱歌呢？”
3、幼儿自由尝试、探索，教师观察
4、边评价边引导幼儿学习用各种方式让旺仔宝宝唱歌（拍、搓、转、滚、敲身体各部位等）
幼儿园小班游戏教案 篇5
（一)活动名称： 小乌龟来运球 (亲子游戏)
(二)活动目标：
1、通过亲子活动 ， 萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情 。
2、锻炼幼儿向前爬行的能力 。
(三)活动准备
1、幼儿经验准备：
2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等
3、教师站位、配合准备：
(1)、助教事先安排好场地，将场地布置好 。
(2)、主班老师带领幼儿到场地 。
(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规 。
(4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点 。
(四)、活动过程：
1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动) 。
2、引导幼儿练习向前爬行的动作 。
(1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏 ， 游戏的名字叫做《小乌龟来运球》 。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了 。
(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行 。
3、讲解游戏规则和要求
(1)游戏规则：
a、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走 。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓 。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜 。
b、胜的一对可以得到小红点为奖励 。
(2)游戏要求：
a、小朋友一定要向前爬行通过山洞 ， 家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来 。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来 。
b、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算 。
4、开始游戏，可以重复玩本次游戏 。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作 。
5、结束本次活动，并评价本次活动 。
6、分组自选游戏活动 ， 鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏 。
7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐 ， 组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作 。
第一种活动：踩尾巴
主要目标：①培养孩子对音乐的感受力 。②引导孩子大胆地行走 。
活动材料：音乐磁带 ， 自制拖地纸条当做尾巴 。
指导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走 。随着音乐节奏的快慢调整行进速度 。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴” 。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走 。
建 议：在晴天时，父母可带着孩子到户外 ， 玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜 。
第二种活动：捉蝴蝶
主要目标：①训练孩子视觉追逐能力 。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作 。
活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线 。’
指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子 ， 让孩子的视线追逐蝴蝶的落点 。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动 ， 当蝴蝶落地时 ， 让孩子蹲下捉住它 。③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子 。
家庭小游戏推荐：①抱气球 。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球 。②追光游戏 。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏 。
第三种活动;送小动物回家
主要目标：训练宝宝能独立稳步行走 。
活动材料：小推车 ， 小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家) 。
幼儿园小班游戏教案 篇6
游戏目标：
1、引导幼儿用肢体动作，来表现大雨和小雨不同的音乐形象 。


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