二氧化碳是初中化学重点学习的物质之一,也是中考必考的内容 。下面学习一下二氧化碳的性质与应用 。
1、二氧化碳的物理性质
- 二氧化碳(化学式:CO2)在常温(25℃)常压下,是一种无色、无味、无毒的气体 。在空气中所占的体积分数为:0.03% 。
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- 二氧化碳密度(标准情况下:1.799kg/m3)比空气密度(标准情况下:1.29kg/m3)大,易溶于水(通常情况下:1L的水大约能溶解1L的二氧化碳气体,压强越大溶解的二氧化碳越多)且与水发生化学反应生成碳酸 。
说明:标准情况下指:0℃ , 一个标准大气压(1.013×105pa)下 。
- 二氧化碳沸点:-78.5℃ , 加压降温可使二氧化碳气体变成白色雪花状固体(干冰),干冰升华会直接变成二氧化碳气体,并带走大量的热 。
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- 二氧化碳的产生:动植物的呼吸作用和化石燃料的燃烧 。
2、二氧化碳的化学性质
2.1、二氧化碳与水反应
二氧化碳与水反应生成碳酸 , 碳酸在加热条件下分解生成二氧化碳和水 。文字表达式与化学方程式如下:
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实验1、打开一汽水瓶的瓶盖,塞上带导管的橡皮塞(注意导管口不能伸入汽水中) , 另一端导管伸入装有滴加了紫色石蕊试液(石蕊试剂是一种酸碱指示剂,遇酸变成红色)的蒸馏水的试管中,轻轻摇晃汽水瓶 , 观察现象 。
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- 实验现象:试管中的紫色溶液变成红色 。
- 实验原理:打开汽水瓶盖后 , 瓶内压强减小,溶解在饮料中的二氧化碳气体跑出来,顺导管进入试管中,与水反应生成使紫色石蕊试液呈红色的物质——碳酸 。
- 实验结论:二氧化碳与水反应生成碳酸 , 碳酸显酸性,使紫色石蕊试液变红色 。
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将盛有红色液体的试管放在酒精灯上加热,溶液的红色消失,说明碳酸受热分解消失 。
实验2、紫色纸花变红实验
用紫色石蕊试剂侵泡纸花 , 制成紫色纸花并晾干,共制成相同干燥的紫色纸花03个 。分别做以下实验 。
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【初三化学上册二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳的物理和化学性质初中】
①取一干燥的紫色纸花,向上面喷水 。
现象:紫色纸花仍然为紫色 , 不变色 。
②取一干燥的紫色纸花,放入盛有干燥的二氧化碳气体的集气瓶中 。
现象:紫色纸花仍然为紫色,不变色 。
③取一干燥的紫色纸花,在上面喷上水后,再放入盛有干燥的二氧化碳气体的集气瓶中 。
现象:紫色纸花变成红色 。
- 实验结论:水与二氧化碳都不能使紫色纸片变红,使紫色纸片变红的物质是二氧化碳与水反应生成的碳酸 。所以碳酸是使紫色石蕊试液变色的物质 。
2.2、二氧化碳与活泼金属反应
镁在二氧化碳中剧烈燃烧 , 发出耀眼的白光,生成碳和氧化镁 , 文字表达式与化学方程式如下:
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2.3、光合作用
二氧化碳与水在光照和叶绿素的条件下 , 生成氧气和有机物(葡萄糖),文字表达式与化学方程式如下
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2.4、二氧化碳与碱性溶液反应
二氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊 , 是检验二氧化碳气体的方法 。文字表达式与化学方程式如下:
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