六年级上册语文25少年闰土讲解


六年级上册语文25少年闰土讲解

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知识点
一、我会写组词
郑:zhèng(郑重、郑国、郑州)
拜:bài(拜年、祭拜、对拜)
租:zū(收租、租房、出租)
厨:chú(厨师、下厨、厨房)
毡:zhān(毡帽、毡布、如坐针毡)
羞:xiū(害羞、怕羞、羞涩)
撒:sǎ(播撒、撒种、撒谷子)
缚:fù(束缚、绑缚、作茧自缚)
猬:wèi(猬集、小刺猬)
伶:líng(伶仃、伶俐、伶人)
俐:lì(伶牙俐齿、口齿伶俐)
窜:cuàn(窜改、逃窜、东跑西窜)
二、多音字
正:zhēng (正月)zhèng (正常)
撒:sǎ(撒种)s?。ㄈ龌眩?
供:gòng(供词)gōng(提供)
三、近义词
郑重——慎重 讲究——重视 允许——许可
盼望——希望 熟识——熟悉 伶俐——机灵
希奇——稀罕 无端——无故 凶猛——厉害
一望无际——无边无际
四、反义词
郑重——轻率 讲究——随便 允许——禁止
熟识——生疏 凶猛——温顺 伶俐——笨拙
新鲜——陈旧 危险——安全
五、理解词语
家景:家庭的经济状况 。
祭祀:旧俗备供品向神佛或祖先行礼,表示尊敬并求保佑 。
值年:同族的人家,在祭祀祖先时,每户轮流负责准备,轮到谁准备的那一年,就叫值年 。
五行:指金、木、水、火、土五种物质 。
弶:一种捕捉鸟兽的工具 。
明晃晃:光亮闪烁 。
许下愿心:即许愿 。迷信的人对神佛有所祈求,许下某种酬谢 。
秕谷:不饱满的稻谷或谷子 。
无端:没有来由地;无缘无故地 。
潮汛:一年中定期的大潮 。
六年级上册语文25少年闰土讲解

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六、句子解析
1.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了 。
“颈上套一个明晃晃的银项圈”是当地的风俗,人们认为用圈子套住孩子,孩子就不会死 。这虽是一种迷信的说法,但说明闰土的父亲很疼爱他 。
2.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛 。
这句话中破折号起补充说明的作用 。“无端”一词是“没有理由,没有根据”的意思 。
3.我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了 。
“素” , 向来的意思 。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事 , 这些事“我”从来都不知道 , 所以感到新鲜 。“如许”是“如此”“像这样”的意思 。“我”向来不知道许多新鲜事,因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活,从来未接触过这些事 。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩 。
4.阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的 。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空 。
写闰土的心里“有无穷无尽的希奇的事” , 说明闰土的知识丰富、 见多识广 。而“我”和“我”的朋友“只看见院子里高墙上的四角的天空”,说明“我们”只能在一个小天地里活动,看不见更广阔更生动的外面世界,闰土知道的事,“我”和“我”的朋友都不知道 。通过如此鲜明的对比,表达了“我”对自己所处环境的不满 , 流露出“我”对农村丰富多彩的生活的向往之情 。
七、问题归纳
1.读课文 , 想一想课文写了什么?
课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画出一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象 。
2.课文围绕闰土写了哪些内容?
课文写了记忆中的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土 。
3.“我”与闰土有哪些不同之处?
①生活环境不同:闰土生活在海边农村,“我”生活在高墙大院里 。
②阶层不同:闰土是一个忙月的儿子,“我”是一个少爷 。
③见闻不同:闰土见多识广,“我”却孤陋寡闻 。
虽然生活环境不同、阶层不同,但“我们”却建立了深厚的友谊,这是多么难得?。?
4.闰土向我讲述了哪几件事?表现了闰土怎样的特点?


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