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知的意思是什么，敏以知者也中的敏是什么意思

生活经验意思

求知的意思是什么
求知的意思是探求知识 ， 对知识的作用及历史上人们对知识的看法进行一一查找 。出自《上江西李大夫书》：“居蓬衣白之士，所以勤身苦心，矻矻皇皇，出其家，辝其亲，甘穷饥而乐别离者，岂有二事哉！笃守道而求知也 。”
“求知”主要用作动词使用 。
示例：
1、若要求知识，须从勤苦得 。
2、这孩子有强烈的求知欲 。
3、不想死要活着——求生欲，渴望知识、文思泉涌——求知欲 。
4、倾囊求知，无人能夺 。投资知识，得益最多 。
5、知识的泉源在此，还是求知若渴 。
敏以知者也中的敏是什么意思敏以求知者也中的敏是指敏捷，勤奋的意思 。整句话的意思是指勤奋敏捷去求取知识的人，就是说通过自己的勤奋刻苦和敏捷的思维去获得文化知识的人 。体现了一个人的文化素养和吃苦耐劳的精神，这也是我们每个人应该学习的品质 。
不管是生活还是学习都要不断刻苦努力，这样才能够提高自己，从而改变自己的人生 ， 因为没有一个人的成功是不劳而获的 。
执意知恐未宜是什么意思意思是：执着的寻求答案恐怕是不合适的 。
当知于上流之是什么意思之的意思为代词“它”指的是上文中的石头—“河中失石”


当求之与上流 的意思为：应该在河的上游去寻找它 。
出自于《河中石兽》
选自清代大学士纪昀的《阅微草堂笔记》，文章主要内容是河里掉了石兽，因为水的冲力和石兽本身重量的原因 ， 所以找石兽要从石兽掉落的上游去找 。文章意思就是要具体考虑问题，不能想当然 。
知欲强是什么意思求知欲强的意思：对未知的东西充满好奇，有强烈探求未知的欲望 。求知欲（qiúzhīyù）：是人的一种内在的精神需要 ， 是认知的需要 。求知欲将有利于促进人对学习过程本身发生兴趣 ， 从而提高学习的效果 。强（qiáng）：程度高，强烈 。激发诱发孩子的求知欲的措施：
1、创设情景，巧设疑问 。
2、利用求异心理 ， 鼓励想像 。
3、多动手实验 。
4、亲近自然，探索发现 。
あなたは知らない什么意思
       很多中学，甚至大学的校训中均有“求知”，比如重庆一中“明礼崇德，求知求真”、哈尔滨工商学院“求知原本，资德尚行”等教育系统均用“求知”来作为树立教育目标、培养优秀人才的“座右铭” 。

       “求知”一词从字面上的意思来理解 ， 就是寻求知识的意思 。 但百度百科有更加广义上的定义：“探求知识、谓希求被人了解之意 。对知识的作用及历史上人们对知识的看法进行一一查找 。这个解释有两层含义：一是探求知识 。二是希求被别人理解 。

        探求知识是对未知知识的探索 。作为一名学生，或者更加宽广来说是作为一个“阅读刊物、想要获取知识的人”来说，必须要抱有一颗对未知知识的探索之心 。古往今来，会遇到很多“好学生”和“差学生”，这里面的“好”和“差”真是的智商上的好与坏、强与弱吗？其实不然，根据相关专家学者研究证明， 大多数的人类智商的差别是微乎其微、甚至是可以忽略不计的，真正形成“好”、“差”学生，其实从根本上来说就是“求知欲”的强弱 。一般来说 ， 求知欲强的孩子的学习力会明显高于求知欲弱的孩子 ， 这就是造成成绩好坏的主要原因 。

       希求被别人理解是人的社会性的固有属性 。根据马斯洛需求层次理论，人类的需求可以分为：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求 。首先满足生理和安全需求后，会自觉的有社交、尊重和自我实现的需求，这是生活在复杂社会的人的固有属性 。人是渴望倾诉、分享、反馈等行为的动物，需要与他人沟通或者说理解，来认可自己的观点来认可自己的行为、寻求继续行动的动机，脱离社会“鲁滨逊式”的人物是完全不存在的，如果“有”的话 ， 你它在心理上就不能称作“人”了 。

       探索知识和希求被别人理解是一个辩证统一的过程 。探求知识是前提，只有不断寻求新事物、新知识，填充自己的头脑才能成为“博学”之人，毕竟“巧妇难为无米之炊” 。希求被别人理解是结果 ， 已经掌握的知识，或者说已经酝酿好了的想法，必须要与别人分享，得到别人的认可和肯定才能得到心理上的满足，才会更加有信心、有动力的积极做下去 。这就好比一个成绩不错的学生，要经常的被老师或者同学夸奖或者说认可，增加内心的满足，才能能加有信心、有动力的学习下去 。


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