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既灬也灬造句二年级 既灬也灬造句


既灬也灬造句二年级 既灬也灬造句

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用既…………也造句：1、让本人的心坎藏着一条巨龙 ， 既是一种苦刑，也是一种兴趣 。2、一件事件既然以不服 凡的情势开端了，那么它也一定 以同样的情势停止 。3、我爱好茉莉花的起因是：由于她既不像睡莲那样躺在水里 ， 也不像腊梅那样打成一片，而老是大名鼎鼎地幽香 袭人，不断所在缀人们的的生涯 。4、环视四处，绿化带里的花花卉草在月光下都成了暗色，但其娇媚的身姿却判若两人，一点儿也不亚于亭亭舞女的姿势 。5、诚信既是一团体的破身之本，也是一个国度、平易近族、群体的生活之基 。诚笃 的人，能力心智明朗，择善而从 。“言必信，行必果”是亘古稳定的人生哲理 。6、水仙花不像玫瑰，月季那么须要人们经心种植，只有给一点清清的水 。水仙花既不开在姹紫嫣红的春天 ， 也不开在荷花飘喷鼻的炎天，更不开在天高气爽的秋日，却在风雪交集的冬天 ， 献出本人性命中最美的花朵 。7、聪慧人冷笑 幸福是一个梦，傻瓜到梦中去找幸福 ， 两者都不认可 事实中有幸福 。看来，一团体要取得切实的幸福，就必需 既不太聪慧 ， 也不太傻 。人们把这种介于聪慧跟傻之间的状况叫做生涯的聪明 。第二，什么是既有什么又有什么造句
1.暑假来了，我的心情是既抓又开心，假期生涯丰富有趣 。
2.向日葵不像水仙那样优雅高贵 。
3.父亲对我的伤害，既有痛，也有爱 。
4.对于进一步的研究，我们不仅要制定一个公平的计划 ， 而且要在事实上尽力而为 。
5.考试快到了 。我们不仅要努力学习，而且要珍惜我们的身材 。
6.我们应该正确对待自己 。我们既不能自满 ， 也不能妄自菲薄 。
膨胀材料:
两者.....和.....是并列的相关词 。
关联词:
所谓关系词，就是两个或两个以上在意义上有密切联系的句子的组合，称为复句，也叫关系句 。
复合句通常由一些关系词连接 。它具有以下特点:
第一，关系词作为连接从句、表示关联的词 ， 总是表示意象关联，可以作为某一类复句的具体情景标记 。
第二，关系词复杂 。
第三 ， 很容易找到一两个在交谈中必不可少的词 。虽然他们有不同的意思，但他们被认为在一起说话或听起来很舒服 。
平行关联:
每个分句中隐含的意义、扰动或动作是平行的、并列的 。有的分句单独说明描述了多少种情况 ， 有的分句暗示了多少种情况是绝对对立的或者同时产生的 。
第三，两者都用…并造句？
两者都用…造句？(5)
——
1.玉人多才多艺，能歌善舞 。
她不仅学习好，而且爱休息 。
她喜欢数学，也喜欢语文 。
【既灬也灬造句二年级 既灬也灬造句】她喜欢画画，也喜欢写作 。
老师不仅要带领老师深造 ， 还要认真备课 。
第四 ， 造句也一样 。
还有句子:
他会说英语和西班牙语 。
2.我既不像你想的那么年轻，也不像你想的那么无知 。
这里冬天既不热也不冷 。
4.他们失去了我们的物质支持和能源支持 。
5.她过着隐居的生活，既不拜访也不见客人 。
6.小红的立场很模糊 。他没说是也没说不同意，好像有点站不住脚 。
7.我累了 。我不想读也不想写 。
8.我喜欢数学，也喜欢语文 。
9.他既喜欢写作也喜欢画画 。
10.老师要求严格，为人正派 。
11.它既聪明又可恶 。
12.这里的商品既便宜又实惠 。
他既不喝酒也不抽烟 。
以上是边肖对造句和造句两方面(造句第二年和造句第二年)的成绩和相关成绩的回答 。造句和造句(都在造句第二年)的愿望对你有效！


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