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很多人不了解音乐教育，在此做个解释 。
音乐教育，顾名思义，是以音乐为主要教育内容和教育手段的教育，是我国践行的素质教育中不可缺少的一个重要部分 。
音乐教育的本质是审美教育，即美育，因此音乐教育最根本的特征是具有审美性 。
音乐教育有广义与狭义之分 。
广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育 ， 主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育 。
学校教育一般又分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等 。
说一点我认为音乐教育对于我们最大的影响，也是大众普遍能够理解的积极影响，就是，培养了我们的审美能力，提高了我们的审美情趣，让我们有能力分辨什么样的音乐才是美的音乐，音乐美在哪里 。
举个例子，学过钢琴小提琴等乐器时间较长的人，就能够欣赏贝多芬海顿的交响曲 ， 并沉浸在其中；学过古筝二胡等民族器乐的人就能够体会《二泉映月》《苍歌引》等民族器乐曲的精髓 。
但没有接触过任何器乐学习，没有受过专业音乐教育的人判断乐曲好与不好只能停留在听觉，即好听与否，是不具有足够的审美能力的 。
在经济水平高度发达的今天，部分人是缺乏“沉淀”的能力的，这种现象在歌曲创作领域也体现的尤为明显 。
快餐时代，人们崇尚快餐文化，抖音，快手等短视频社交软件“神曲”频现，传播速度可谓迅雷不及掩耳 。
这些歌曲深受部分人，甚至可以说是大部分人喜爱 ， 有人说这种现象是积极的，是“发展人民群众喜闻乐见的文化” 。
但有一点必须被指出：歌曲和音乐不是同一个概念，歌曲不代表音乐，部分人们喜欢的音乐也不一定是好的音乐 。
音乐是文化的一部分，音乐教育属于文化教育，教育最根本的目的就是培养全面发展的人，因此音乐教育的最根本目的就是为了培养全面发展的人 。
【音乐发展的意义和价值作文】在人的一生中 ， 有音乐相伴是一件幸事，它可以为我们开辟新的世界，一个不懂音乐的人无法进入的世界 。
为我们构造一个新的世界就是音乐教育最有意义的部分 。
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