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大学体育舞蹈学什么！在高校学习体育舞蹈是种怎样的体验?( 三 )


然后体育舞蹈说白了就是拉丁舞 。你说的劈叉等等是健美操才需要练习的 ，  而且一般选修的话 ， 都是比较简单的 ， 不会让你练有难度的动作 。而拉丁舞就是扭扭臀之类的 。不难的 ， 大学里面其他学院的学体育就相当于是选修课 。学体育舞蹈还是可以 。
大学体育有氧舞蹈
大学体育有氧舞蹈华尔兹 ， 又称圆舞 ， 一种自娱舞蹈形式 ， 是舞厅舞中最早的、也是早慎生命力非常强的自娱舞形式 。这倒是一语道破地抓住了华尔兹舞动作的基本成分 。华尔兹根据速度分化为快慢两种之后 ， 如弯人们把快华尔兹称为维也纳华尔兹 。

Q4：大学体育舞蹈学什么？
大学体育舞蹈一般学交谊舞 ， 华尔兹 ， 恰恰等 。交谊舞起源于西方的国际性的社交舞蹈 ， 又称舞厅舞(ballroom dancing) ， 舞会舞(party dancing) ， 社交舞(social dancing)国标舞 。最早起源于欧洲 ， 在古老民间舞蹈的基础上发展演变而成 。
自16、17 世纪起 ， 交谊舞已在欧洲各国成为一种普遍的社交活动 ， 故有“世界语言”之称 。到20世纪20年代以后 ， 交谊舞在世界各地风行起来 ， 所以又称它为“国际舞” 。
华尔兹（Waltz） ， 又称圆舞 ， 一种自娱舞蹈形式 ， 是舞厅舞中最早的、也是生命力非常强的自娱舞形式 。这倒是一语道破地抓住了华尔兹舞动作的基本成分 。华尔兹根据速度分化为快慢两种之后 ， 人们把快华尔兹称为维也纳华尔兹 。
而不冠以“维也纳薯纳”三字的即慢华尔兹 ， 它是由维也纳华尔兹演变而来的 。作为三步舞的华尔兹 ， 其基本步法为一拍跳一步 ， 每小节三拍跳三步 ， 但也有一小节跳两步或四步的特定舞步 。
扩展资料
华尔兹的基本舞步：
华尔兹的基本舞步结构是由前进（或后退）、横移、并脚三步构成一个基本旋回 。这样 ， 第一个旋回和第二个旋回 ， 就要出现慧羡必然的换脚变化数碧没 。重心是在两脚之间依次交换的 ， 即使是并脚的舞步 ， 重心落在双脚上的时间也是极短暂的 ， 它只不过是一种特殊的交换重心的形式而已 。
第二个问题是脚跟、脚掌、脚尖的运动程序及其方法的问题 。无论前进还是后退 ， 在第一步重心转移完成后 ， 都应把重心点移向前脚掌 。尽管此时膝部还未伸直 ， 但脚跟却应微微离地 。向第二步发展的动力 ， 就是由脚距离地而产生的脚掌推力引发的 。

Q5：在高校学习体育舞蹈是种怎样的体验?
在高校学习体育舞蹈是一种美妙的体验 ， 享受自己舞蹈的美丽 ， 也能让同学都感受到自己的魅力 。

体育舞蹈是高等院校的一门重要选修课 ， 它在素质教育中具有重要的作用 。大学生学习体育舞蹈不仅可以陶冶情操、开发智力、锻炼身体 ， 而且对提高大学生的实践能力、培养集体主义观念等方面也起着重要的作用 。
高校在体育教学中开设体育舞蹈选修课冲基是非常必要的 ， 并且在正常教学活动之外也应注意组织多种形式的体育舞蹈练习 ， 以提高大学生的综合素质 。
我国高校体育舞蹈课程现状
1、体育舞蹈课时较短
近些年来 ， 我国的很多高校都开设了体育舞蹈这门课程 ， 但是一大部分的学校都只是将这种舞蹈课程定位选修课 ， 通常来说 ， 选修课的课时都比较短 ， 这也从侧面反映出来 ， 我国的很多高校都只是将体育舞蹈课程当成敬宽是给同学们传授动作技巧的课程 ， 这些高校并没有将体育舞蹈作为培养学生综合能力的主要课程 。
2、教学模式较为单一
在体育散稿谨舞蹈发展到现阶段过程当中 ， 很多高校老师在对体育舞蹈的专业知识进行讲授的时候 ， 都仅是依赖教材 。如果教师进行教学活动的时候只依赖这些固定的教材 ， 那么他们便不能够充分地营造积极的课堂氛围 ， 进而影响学生对体育舞蹈的兴趣 。
并且很多高校所使用的教材都是自己编制的 ， 这些内容并没有通过统一的编制 ， 而是自由编制 ， 这就使教学活动会变得较为混乱一些 。


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