综合应用能力考什么(综合应用能力a类3题)
一、知道方向:写作的框架是什么？
想要在考试中公文写作获得高分，需要在保证要点完整的基础上，对整篇文章进行最基本的布局 。在题干主体部分的答题要求中，考生不难看出存在逻辑性强、层次清晰等答题要求 。也就是说，要点的完整性是一个方面，如何把要点分门别类的排列起来尤为关键 。对此，首先从题干入手，帮助你快速确定题目主体的主要内容 。
二、如何从题干中把握写作框架？
1.技能:流派名称
【试题再现】
【综合应用能力考什么(综合应用能力a类3题)】根据【给定资料6】，假设你是某大学团委负责人，请你给校党委写一份《加强诚信教育》的提案 。
[国家培训分析]
当我们拿到这个题目的时候，我们不难找到要完成的答案任务，写一个提案 。顾名思义，正文主体部分需要完成的是关于加强诚信教育的建议 。此时，主要内容确定后，其他类型的重点往往放在开头或结尾，写作框架也相应建立 。
2:答题目 。
【试题再现】
【例1】如果你随C市商务局代表团去H市考察“夜经济”发展情况，请用参考文献4写出考察报告提纲 。
[例2]在给出的参考文献6中，黄啸的“苦恼”反映了基层管理面临的困境 。请紧扣“改变陋习，改善生活环境”这一主题，以“环保志愿者黄啸”的名义向H市环保部门写一份提案
[国家培训分析]
在【例1】中，考生朋友不难发现，他们需要完成一份研究报告的提纲 。这时候他们还不能直接知道课文的主要内容 。但在题目的前半部分，他们可以发现写作主题是考察H市“夜间经济”的发展 。所以可以知道，主要部分要介绍H市的夜经济发展情况，具体是“如何发展”和“如何发展”，其余的点可以放在开头或者结尾 。
通过【例2】中的“苦恼”一词，可以知道黄啸在面对基层工作时发现了一个问题 。正是因为问题，所以他向环保部门反映了建议 。这时候可以把材料中表示问题的文字放在开头 。同时，紧扣“改变不良习惯，改善生活环境”这一主题写一份建议书，可以大致确定写作内容的主要部分应该是什么，以改变不良习惯，改善生活环境 。这时候通过看题目大致确定开头和主题内容，再回去看材料确认一下，看看有没有其他相关的点 。
3.技巧:回答要求 。
【试题再现】
为鼓励大学生返乡创业，县委县政府准备召集本县应届毕业生召开返乡创业座谈会，拟邀请小张参加 。请根据所给信息为小张写一份演讲提纲 。(25分)
要求:(1)贴近数据，针对性强；(2)层次分明，逻辑性强；(3)格式规范，风格浓厚；(4)正文部分400字左右 。
[国家培训分析]
通过问题的stem部分，我们只能知道演讲提纲中写的主要内容是鼓励大学生返乡创业，目的是号召大学生返乡创业，但主要内容我们无从得知 。但是答案要求中出现了“针对性”这个词 。根据前提学习提出的对策理论，“针对性”是对策中具有鲜明特色的回答要求 。所以大致可以知道主要内容应该是如何让大学生返乡创业或者返乡创业后的具体做法 。
至于公文写作框架，考生朋友在掌握以上技巧的同时，需要通过大量的练习，将这种技巧内化于心，外化于行 。同时，别忘了申论的答题原则是“干料”，所以他们还是要用材料在“百试不爽”中“成钢”！
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