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四年级下册语文第一单元知识点梳理 绮丽的近义词( 二 )


1.鸡，农村的人照例总要养几只 。走在他们的房前屋后，一定会看到一只母鸡，牵着一群鸡，在竹林里觅食；或者看到翘着尾巴的公鸡，在地上大步走来走去 。
这句话采用了拟人化的手法，写出了母鸡像妈妈带着孩子找吃的，而公鸡像阅兵中的将军，又像保护家人和家园的孝顺丈夫，有着浓浓的人情味 。
2.如果你在夏天的晚上出去散步，你会经常看到乡下人在吃晚饭 。他们把桌椅搬到门口，大吃大喝 。
意思是饭桌上讨论的话题很广，或者说话语天马行空，漫无边际 。意思类似于“海阔天空”、“海阔天空空”；
二是用夸张来形容就餐场所大 。如果你把桌子和椅子放在公寓里，它将是一个天堂般的屋顶 。
3.天边的彩霞，晚风，头顶飞过的归巢的鸟儿，都是它们的好朋友 。他们和农村人民一起描绘了一幅自然和谐的田园风光 。
这句话把夏虹、鸟儿和农村人的画面比作一幅田园风景画 。
4.秋天了，纺织女工住在他们家门前的瓜架上 。在月夜的宁静中，他们唱着:“织，织，织，织！”！织，织，织，织！"
这句话用拟人的手法写纺织少女“唱歌”，透露出作者对这种声音的喜爱 。
5.这首歌很美 。它敲打着催眠曲，让辛苦了一天的人甜甜地睡着 。
摇篮曲的特点是轻盈柔美 。连这样轻柔的声音都能听到，可见农村人的夜晚是安静祥和的 。
6.无论什么时候，什么季节，乡下的人们都有独特而迷人的风景 。
这是文章的中心句，起着总结全文的作用 。重点讲述了农村人美丽迷人的生活环境和简单开朗的生活 。
不及物动词这一段的大意 。
第一部分(1~4):写的是农村人总喜欢在房前屋后种瓜种花鸡鸭 。
第二部分(5~6):描写夏秋之际的乡村风光 。
第三部分(7):总结不同季节农村人的迷人风光 。
七 。文本的主题 。
通过描写农村白天黑夜、春夏秋的景色，展现了农村人淳朴、自然、和谐、富有诗意的农村生活，歌颂了农村人对生活的热爱，善于用勤劳的双手装点自己的家园和生活，从而表达了作者对农村生活的热爱 。
3正文中的天窗
第一，多音字 。
Comfort jí by: jiè
露:露露露露你的脸
第二，同义词 。
【四年级下册语文第一单元知识点梳理 绮丽的近义词】暖暖喜欢爱安慰安慰凶凶 。
敏锐-敏锐的幻想-奇妙的发明-发现活泼-聪明 。
第三，反义词 。
暖-寒-喜-恨-凶-柔-真-假 。
美丽——丑陋，复杂——简单
4.理解单词:
舒适:舒适 。
扫荡:用武力或其他手段消灭敌人 。它指的是风、雨和闪电的巨大力量 。
犀利:(眼神、言论、文字等 。)犀利 。
幻想:奇怪而不真实 。
盛气凌人的态度 。
复杂:(种类，线索等 。(指事物)众多而复杂 。
5.句子分析:
1.一个小小的天窗会让你的想象力更加敏锐！
“锋利”本身就是锋利尖锐的意思 。这里的丰富就是丰富你的想象力 。
2.夏天下阵雨的时候，孩子们喜欢在雨中跑跳，抬头看闪电，但是大人是不允许这样做的 。
“顶”有特殊的含义，在这里表示最高的程度 。“跑跳”“抬头”“注视”写出了孩子的活泼可爱 。
3.到了晚上，当你被迫上床“休息”的时候，也许你还是忘不了月光下那片绿草如茵的沙滩 。
“被迫”二字反映了孩子内心的不情愿和无奈 。
4.这个时候，小天窗就是你唯一的安慰！
这句话紧扣上文，照顾到了第四段的“唯一的安慰”，再次强调了下雨天天窗对孩子心灵的抚慰作用 。
5.从那块小玻璃上，你会看到雨脚在那里弹跳，你会看到像缎带一样的闪电；想象一下雨、风、雷和电是如何席卷世界的 。你想象他们的力量比你在户外真实感受到的要大十倍百倍 。
这句话生动地描绘了孩子透过天窗看到的和想象的东西 。
《胶带般》用形象化的修辞手法，写出了孩子眼中的闪电 。
“大十倍百倍”说明在孩子的想象中，自然的力量是强大的 。
6.从小玻璃上的一颗星星和一朵云，你可以想象出无数闪烁可爱的星星和无数梦幻般的云，像山、马、巨人 。你会在小玻璃上掠过一个黑色的影子，想象它可能是一只灰色的蝙蝠，一只唱歌的夜莺，或者一只霸气的猫头鹰...
转述一下，想象夜晚的美好和神奇，很有感染力，体现了天光带给孩子的快乐 。
7.发明这种天窗的成年人值得感谢 。因为一个活泼有思想的孩子，会懂得从“虚无”中看到“有”，从“空”中看到“实”，比他看到的任何东西都更真实、更广阔、更复杂、更真实！


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