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登天都峰阅读短文答案？《登天都峰》这篇文章的主要内容是什么？( 二 )


Q3：徐霞客登天都峰短文中赞扬了徐霞客的什么精神赞扬了徐霞客不畏艰险 ， 勇于攀登的精神 。他这种坚持不懈 ， 勇于克服困难为他人着想的精神值得我们学习 。
徐霞客（1587年1月5日—1641年3月8日） ， 名弘祖 ， 字振之 ， 号霞客 ， 汉族 ， 明朝南直隶江阴（今江苏江阴市）人 。著名的地理学家、旅行家 ， 中国地理名著《徐霞客游记》的作者 。被称为“千古奇人” 。其一生志在四方 ， 不避风雨虎狼 ， 与长风云雾为伴 ， 以野果充饥 ， 以清泉解渴 。足迹遍历北京、河北、山东、河南、江苏、浙江、福建、山西、江西、湖南、广西、云南、贵州等16省 ， 所到之处 ， 探幽寻秘 ， 并记有游记 ， 记录观察到的各种现象、人文、地理、动植物等状况 。
《徐霞客游记》中对各地名胜古迹、风土人情 ， 都有记载 。徐霞客游记开篇之日（5月19日）被定为中国旅游日 。
2014年11月25日 ， 中国徐霞客游线标志地认证活动在京启动 ， 主办方将在2015年5月19日公布第一批认证入选名单 。
“中国徐霞客游线标志地” ， 指的是依据《徐霞客游记》基本记叙和其他佐证材料 ， 经过实地对应考证并由专门认证机构认定的、构成徐霞客游线重要节点的徐霞客确曾游历考察的地区 。
Q4：登天都峰短文是如何把徐霞客和朋友登山的过程写清楚的？《爬天都峰》短文中是按照事情发展的顺序写的 ， 依次写了“爬山之前──爬山时──爬山后”bai把徐霞客和朋友登山的过程写清楚的 。
《登天都峰》一文讲述了徐霞客和朋友一起登天都峰的经过 ， 其中遇到了很多困难 ， 但是徐霞客多次帮助和鼓励朋友一起登上了山顶 ， 赞扬了徐霞客不怕困难 ， 乐于助人的精神 。
文中第一自然段先介绍了徐霞客是旅行家 ， 历经艰险踏遍了祖国山水 ， 然后从第二自然段开始详细描述一次徐霞客和朋友登山的经过 ， 所以是"先总后分"的关系 。
扩展资料
在登山途中 ， 徐霞客帮助朋友克服了三个困难
①鼓励朋友慢慢走 。
②替朋友背包袱 。
③给朋友鞋穿 。
课文中的许多儿童语言 ， 内涵丰富 ， 细细咀嚼 ， 令人回味 。课文中运用了大量的对话 ， 反映了人物思想感情的变化 ， 从这些对话中我们可以看出“我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心 ， 再到战胜困难 ， 登上天都峰的心理变化的过程 。
Q5：爬天都峰在哪里为何被称作天都峰它还有哪些景观请你将搜集到的相关资料记录下？1、天都峰：在安徽省黄山市黄山东南 。
2、天都峰位于黄山东部 ， 西对莲花峰 ， 东连钵盂峰 ， 海拔1810米 。登山石级约有15公里长 ， 坡度在70度以上 ， 最险处近乎于90度 。在黄山群峰中 ， 最为雄伟壮丽 ， 故被视为“群仙所都” ， 而名天都峰 。
3、峰顶有石室 ， 可容数十人 。室外有巨石 ， 形如醉仙斜卧 ， 仿佛“仙人把洞门” 。另有仙桃石 ， 天梯 ， 鲫鱼背等奇景 ， 以及探海松、舞松等奇松 。峰壁巨岩上 ， 镌有“天上玉屏”、“登峰造极”等题刻 。
扩展资料
课文描写了在假日 ， “我”和爸爸去爬天都峰 ， 路遇一位素不相识的老爷爷 ， “我们”互相鼓励 ， 克服山高路陡的困难 ， 终于一起爬上了天都峰 。课文向人们揭示了在困难面前 ， 要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中 ， 要善于互相学习 ， 互相鼓励 ， 共同进步的道理 。
课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作了提示 ， 目的是让学生读到这里 ， 能联系上文理解“终于”的意思 ， 体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的 。
参考资料来源：百度百科——爬天都峰
Q6：描写天都峰的诗句一、与天都峰有关的诗句：
1、唐代诗僧岛云初登天都 ， 留下诗篇《登天都峰》：
盘空千万仞 ， 险若上丹梯 。
迥入天都里 ， 回看鸟道底 。


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