直线是什么(什么叫一组直线)
也就是说，生活数学，小学是形象思维逐渐过渡到抽象逻辑思维的阶段 。很多孩子学不好数学，只是因为没有足够的数学感性积累，不能靠死记硬背和机械练习来举一反三 。父母不是老师，但可以给孩子提供更多的生活经验，有利于更好地理解数学，巩固认知，培养数感，提高解题能力 。今天我们就来说说生活中的直线，射线，线段 。
直线、射线、线段对孩子来说还是比较抽象的，尤其是直线、射线的延伸，缺乏真实感的感知 。下面介绍如何加强概念理解，方法很简单 。
1.生活中的光线:准备一个手电筒，然后在室外(最好的夜晚)对着它，问光从哪里来 。这是一个终点，也就是开始 。然后问光落在哪里 。(遥远的夜空)，你能看到尽头吗？(不)，这是一条射线 。从一个端点开始，一直到远处，就是一条射线 。
2.生活中的线段:把手电筒拿到室内，对着墙壁拍，问光的起点在哪里？目的地在哪里？告诉他这是一条线段，从一个端点开始，到另一个端点结束；可以延伸一下，对着几面不同距离的墙拍，比较线段的长度 。
以上活动结束后，让孩子寻找生活的射线和线段，比如车灯的光是射线 。子弹的路线是射线吗？为什么？
3.人生直线:通过以上情况，和孩子讨论人生直线在哪里？为什么在生活中的物体上找不到直线？
【直线是什么(什么叫一组直线)】通过以上体验，让孩子认识到无限延伸的概念，用现实的感受投射出光线、线段、直线的几何意义 。
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