头脑风暴法名词解释 头脑风暴法
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头脑风暴法(Brainstorm method)又称智力安慰法，是由古代创造性的创始人奥斯本提出的，是一种创造性的小组练习方法 。
当一群人围绕一个特定的兴趣类别提出新的想法时，这种情况被称为头脑风暴 。因为议会通过了自由规则，我们一起工作 。
人们将能够更自由地思考，并进入一个新的思维类别，这将导致许多新的想法和方法来处理成就 。当介入者有新的想法和思路时，他们会大声说出来，然后根据别人提出的思路建立新的思路 。所有观点都有记录，不反驳 。只有头脑风暴会议停止了，我们才会停止评估这些意见和想法 。头脑风暴的特点是一场创意风暴，让介入者关闭心扉，让各种想法相互碰撞 。可以分为头脑风暴和质疑头脑风暴 。前者是在专家组决议的基础上激发创造力，产生尽可能多的想法的方法，后者是对前者提出的想法逐一质疑，并提出其事实可行性的方法 。这是一种让团队打开创造性思维的方式 。
头脑风暴法可分为直接讨论头脑风暴法(平日简称头脑风暴法)和提问头脑风暴法(也叫反头脑风暴法) 。
前者是激发创造力，在专家组的决议中产生尽可能多的想法的一种方式，后者是对前者提出的想法和方案逐一质疑，分析实际可行性的一种方式 。
1.指导者应为外人，不应由当事人或过程负责人承担；
2.在选择小会员时，要注意一定要尽量行动，要包括所有相关部分和各级职工代表；
3.发展运动时，需要有一个记录仪，在电脑中设置EXCLE文件，记录成就点和思想，便于后续成就点的分类统计；
4.平日里，现场要准备一张白纸，记录团队成员在发明成就点时总会提出的“瞬间灵感”；
5.导要穿的舒服，站久了感觉好；
6.在绘制每个过程的步调时，需要询问所有团队成员现有的成就点 。只有大家确认所有成就点都找到了，才能进入下一步；
7.先从客户提，拿负责方的工资，其他可以补差价；
8.画流程图的时候，要突破零件之间的对抗，比如把生产和销售人员混在一起 。不要让同一个部位的人坐在一起，避免他们结成联盟，以促进不同部位的人之间的互动和理解；
9.画流程图找成就点是针对操纵过程中遇到的艰辛和成就，而不是针对哪一部分或哪一组 。Initiative团队成员不必担心某些向导的不悦；
10.当团队成员的成绩不清楚或不明确时，引导者只需提出明确的成绩，并进一步探究，直到成绩明确，而不要自己解释；
1.诱导者应增强与团队成员的互动，如走近正在交谈的团队成员或在他们中间走动，以改变所有团队成员的热情和持久力；
12.引导员要耐心听，偶尔像傻子一样问为什么(5个为什么)；
13.现有流程与结果讨论后，有些要关闭一段时间(比如一周)；相关工作人员返回后，将过程中发明的成果分享给同事或主管，看看是否还有其他成果 。再多就不要再总结一个研讨会的条件供应指南了 。
14.头脑风暴的时候，一定要把每个成果一个一个的指出来，但是要走出框框 。一个好的想法可以处理一种成就；
【头脑风暴法名词解释 头脑风暴法】15.停止头脑风暴时:
导游要给每个队员多少分钟思考时间？每个团队成员写下三个想法 。
先做一个结构化的对话，各组轮流对话，每次提出一个想法(至少第一轮，各组要能提出一个想法)；
记录改进举措时，要忠于举报人的内容，不要随便解释；
动作快，第一轮马上就有第二轮；
16.导游提问时不允许宣布自己的观点，但导游甚至检查人员提问时可以旁听；
17.在做这个过程的时候，建议用简易的方式安装花园情境；
18.画逻辑树的时间和分析的时间要注意结果的组织 。
头脑风暴起源于“Brain-storming”一词，这是精神病理学中最早的术语，指的是精神疾病患者的精神障碍 。一开始，它引发了无限的自由想象和讨论，目标是产生新的想法或激发翻新想法 。
头脑风暴(Brain-storming)，精神病理学中最早的术语，指的是精力旺盛的患者的精力紊乱 。开始的时候变成了无限的自由白日梦和讨论，目标是产生新的想法或者激发新的想法 。
头脑风暴法，又称智力安慰法、BS法、自由思考法，由美国神创论者A F·奥斯本于1939年首次提出，并于1953年正式出版 。
基本概述:
当一群人围绕一个特定的兴趣类别提出新的想法时，这种情况被称为头脑风暴 。由于团队讨论中应用的不受约束的规则，人们可以更自由地思考，进入新的大脑类别，并提出许多新的想法和方法来处理他们的成就 。
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