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文言文孙权劝学原文及翻译 孙权劝学原文及翻译( 二 )


翻译
现在孙权对门罗说:“你一开始就是主人 ， 所以你要学习！”吕蒙用各种军事战术来躲避 。孙权说:“我要你学经 ， 当大夫吗？我只是想让你简单看一下 ， 了解一下历史 。你说你有很多军事事故 。谁能比我做得更多？我经常看书 ， 觉得很有收获 。”于是门罗开始讨论 。
鲁肃去见孙的时候 ， 鲁肃跟门罗商量了一下日程 。鲁肃非常惊讶 ， 说:“你当初的军政才能和算计 ， 不是当年吴手下无能的阿蒙所能比的！”门罗说 ， “离开学习者几天后 ， 你应该从新的角度看待它 。老了 ， 你知道为什么这么晚了 。鲁肃见了母亲 ， 成了朋友 ， 就这样分手了 。
给…做注释
首先 ， 首先 ， 这里是《追忆似水年华》的习语 。
右图:孙权 ， 本名钟某 ， 吴郡富春人(浙江富阳) 。黄龙元年(公元222年) ， 在武昌(今湖北)称王 ， 国号吴 ， 不久迁建业(今江苏南京) 。29年称帝 。
说...说:说 ， 告知；一起用来暗示“说” 。
【文言文孙权劝学原文及翻译 孙权劝学原文及翻译】门罗: ， 三国时著名的吴人 ， 汝南(今安徽省阜南县西北)人 。
卿:现代国王对朝臣或朋友的昵称 。
明天:明天 。
屠:当官 ， 当官 。
作为:作为一个政治事件 。
请问:道奇 。
With:介词 ， with 。
服务:商务 。
孤:现代王侯的自称名 。
做:不要 。
治经:论经学 。管理 ， 讨论 。“经”是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》等书 。
博士:我是提前担任教学经典的学官 。
恶(yé):暗示“也” ， 语气词 ， 反诘或难调 。
然而:只有 ， 只有 。
什么时候:应该是 。
浏览:粗略地浏览 。
看过去:了解历史 。看到了 ， 清楚了；旧事参考历史 。
耳:语气词 ， 暗示限制语气 ， 就 。
服务:服务多 ， 杂务多 。商务 ， 活动 。
假设:你跟(我)比是谁？谁:谁 ， 哪个；如果:可比 。
好处:好处 。
奈:所以 ， 就 。
开始:开始 。
上学:象征着从事深造 。只是一个群体在做而已 。
跟着:是时候了 。...
停:是的 。
杨:县名 ， 湖北黄梅东北 。
讨论:讨论议事录 。
伊芙:十比十 。
惊喜:惊喜 。
采访人员:用在时间词前面 ， 不翻译 。
人才:军事或政治人才和战略 。
没有了 。复兴:再来 ， 再来 。
吴夏阿蒙:指在吴的时候 ， 没有能力 。指吴县 ， 今江苏姑苏 。孟提到的时候在名字前加了个“A” ， 意思是亲近 。它指的是一个常识还不成熟的人 。
三天分隔:分隔读者多少天 。三:多少天 ， 这里指的是“多少” 。书生 ， 书生 。
也就是 ， 就 。
More (gēng):又一个 ， 又一个 。
用新的眼光看待对方 。刮:擦眼睛 。待客:招待客人 。
老年:老年 ， 这里是对同辈、长辈的尊称 。
他:为什么 。
见物:知物 。
胡:啊 。或者是修辞语气 。
隋:所以 ， 就 。
再会:再会 。
不:分开 。
孙权劝他学《资治通鉴》 。
[原文]
权曰:“屠城之事 ， 由汝负责 。” 。你必须学会！孟告退 ， 往军中办事去了 。权曰:“欲卿独治经 ， 当大夫是恶事！但是 ， 你翻翻过去的时间 ， 你已经谈妥了很多货 。如果你很孤独 ， 经常学习 ， 你会认为这是大有裨益的 。\莫奈开始讨论 。鲁肃访孙后 ， 与孟谈话 。孟轲夜里大吃一惊 ， 说:“你只有一点才华 ， 不能回吴加入孟轲！\孟玥:\三天内不要说再见 。就算你看着对方 ， 又怎么能看出事件已经太晚太旧？“苏穗 ， 拜蒙的母亲 ， 分别做了朋友 。
[翻译]
第一 ， 孙权对门罗说:“你当初身居要职 ， 需要进一步学习！门罗以许多军事事件为借口拒绝了 。孙权说:“我要你学经 ， 当大夫吗？只有你知识渊博 ， 你才比不上我 。我经常看书 ， 觉得现在是播种的大好时机 。”于是门罗开始讨论 。他去见鲁肃 ， 和门罗谈论军事时 ， 非常惊讶 ， 说:“你的礼物 ， ”门罗说 。”士子要隔三天以不同的眼光看待对方 。为什么系里的哥们这么晚才改口？鲁肃去见门罗的母亲 ， 和门罗交了朋友 ， 然后道别 。


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