幼儿园小班育儿知识小常识 小班育儿心得
【幼儿园小班育儿知识小常识 小班育儿心得】小班育儿心得(幼儿园小班育儿知识小常识)
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小班育儿经验(幼儿园小班育儿知识) 。
第1条:
小班进园时,一个叫徐一航的孩子来我班 。他的十张长长的资源网很可爱,给人一种干净的感觉 。但每天进公园,一到幼儿园门口就泪流满面,这让他和父母形影不离 。
所以,我们试着考虑用适当的方式改变他 。我们把他的座位安排在老师附近,每天细心地照顾他,有时牵着他的手,有时摸着他的头,有时把他抱在怀里给他讲有趣的故事,有时带他玩各种有趣的游戏分散他的乡愁 。
有一次,一航哭得很厉害,没听进去,把我难住了 。他不小心碰到了嘴资源网袋里的手机,对刘云川说:“嘿,一航,听话 。老师今天能不能打电话让我妈早点下班来接你?”他立刻不哭了,睁大眼睛,带着哭腔说:“我听话!”我拿起电话假装打电话:“你好,一航的妈妈,今天一航表现很好,没有哭也没有出声,还和小朋友一起玩游戏 。一航是我班最好的歌手 。你今天能早点下班去接他吗?好吧 。再见!”我放下电话,对一航说,一航看着我,“一航,你刚才听到了 。只要你听话,你妈妈中午会早点来接你 。她妈妈来的时候,你会给她唱歌吗?”中午他妈妈来接他的时候,他高兴地跟他打招呼说:“妈妈,让我给你唱歌 。老师说我唱歌很棒!”
在接下来的日子里,一航脸上渐渐露出了笑容,加入了孩子们的行列 。此刻,她可以每天快乐地进入公园,快乐地回家 。作为幼儿园老师,要让孩子感受到家的温暖和妈妈的爱,在日常活动中时刻带着赞美 。
第二部分:
父母是孩子的第一任老师,做好父母尤为重要 。这学期小班新生刚入园 。班里的孩子大多忙于父母,通常由爷爷奶奶带着 。他们的自理能力弱,饮食习惯也不是很好 。新生各方面都是一个适应的过程 。家长不太了解老师和幼儿园教育 。针对以上情况,我们班制定如下计划 。
一.目标:
贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,采取多种渠道,保持家园一致,让家长更新家庭教育观念,吸收家庭教育经验,让家庭教育符合幼儿园教育要求 。通过幼儿园与家庭的双向互动,可以共同促进孩子的身心发展 。
二、措施:
1.开学前,对新生进行家访:了解孩子的家庭情况、性格、行为习惯、兴趣爱好等 。
2.召开班级家长会,认真听取家长对我们教育等方面的意见 。
3.建立家庭联系专栏:我们开设一个属于我们班(2)的家庭联系小报,每月发行一期,每期有五个内容:
(1)网上信息:介绍网上收集的优秀育儿知识,供家长阅读参考 。
(2)本月主题:介绍本堂课制定的适合孩子的活动,让孩子家长了解学校的内容 。
(3)明星榜:表扬一个月内有进步表现好的孩子 。
(4)请配合:在这一节,让家长配合班级做一些教学和生活过程中的辅助工作 。
(5)育儿集:介绍一些符合季节和实际情况的育儿小知识 。
4.对家长反映越来越强烈的问题,要立即解决,采纳好的建议 。尽量减少一些不必要的误会 。
5.做好常规家长工作,虚心听取家长意见,及时改进工作态度和方法,使工作深入每个孩子和家长心中,在家长心目中树立良好的教师形象 。大家“从我做起”,在家长眼中树立“幼儿园”的良好形象 。
6.围绕建设性课程主题,积极开展家园互动,帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求,每月向家长打印每个主题各领域的教育内容 。
7.期中邀请家长观摩半天活动,让家长直观了解幼儿园教育的内容和方法,直接看到孩子在幼儿园的表现,了解老师的工作情况,增进与老师的相互了解,增进情感联系,这也为扩大孩子的社会联系提供了良好的机会和条件[] 。
8.利用家庭联系簿和与家长见面的机会,向家长反映孩子当天在园的情况,尽量及时解决遇到的问题 。
第3条:
幼儿园需要男老师 。
目前,我国幼儿园男教师不到1% 。在美国,大约20%的幼儿园教师是男性 。从男女性别特点来看,幼儿园最好有男老师 。女人细致温柔,很容易说服孩子做事,而男人粗暴大胆,命令多 。这两个方面有机结合,对孩子性格的塑造特别有利 。随着社会的发展,观念日新月异,“男教师”成为幼儿园的热门话题 。
很多幼儿园加快了男老师的引进,男老师带来了很多女老师本身所缺乏的东西 。比如男老师可以给男生做个榜样,让他们更男性化,喜欢“小男人” 。在户外活动中,男老师也很活跃 。孩子们会更加活跃,并致力于锻炼 。孩子更愿意和男老师一起锻炼,尤其是男生踢足球的时候 。男老师的参与让男生更感兴趣 。
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