做好1-3岁幼儿托班保教计划幼儿园托班班务计划 _小知识

幼儿园保育计划(做好1-3岁儿童保育计划) 。
一、班级情况分析。
我这学期刚入园，1-3岁。经过一段时间的观察和与父母的交谈，我对全班孩子有了初步的了解。总体情况如下:
身体发育方面，孩子刚从家里进入幼儿园，生活习惯不同。动作发展也不均衡，个别孩子走路不稳。
语言发展:资源网的孩子大多发音不清，但基本能表达自己。
艺术发展:孩子喜欢唱歌，但小手发育差。
社会发展:由于孩子都是从家到幼儿园，缺乏与同龄人的交流和交流，在不懂得与同龄人沟通的情况下，往往会出现争抢、咬人的现象。有些孩子适应得很慢，大多数孩子两周就适应了。
针对上述情况，我们结合幼儿园教学目标，特制定以下教育保险工作方案:
二是教育保险工作计划。

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课程内容
1、教育教学。
a、开学之初，通过对孩子的观察和家长的沟通，我们对孩子的发展状况有了初步的了解。在此基础上，结合幼儿园班级的教学目标，我们制定教学目标，制定和完善本班级和本学期的目标，以及孩子的发展目标。
b、2月初，根据日常生活中的观察，分阶段评估孩子对目标的达成情况，并在此基础上制定下个月的目标，为因材施教提供依据。
c、期末对每个孩子的发展进行综合评价，作为制定下学期班级目标、教育教学工作计划和个人教育计划的依据。
【做好1-3岁幼儿托班保教计划幼儿园托班班务计划】d .根据教育目标设计具体活动，注重目标的科学性、综合性、顺序性和实践性。
e、做好娃娃屋等游戏活动。
2.保健工作。
一、加强晨检和日常工作的看、闻、查。
b、严格执行幼儿园卫生资源网络保健制度。
c、加强孩子的心理保健，尽量减少孩子在公园里的焦虑。
d、充分认识教育与保护相结合的重要性，做到教育有保障，教学有保障。

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保护工作
第二，重视潜在课程在儿童发展中的作用。
1、加强对孩子的道德教育，培养孩子良好的人格和生活能力。
2.创造一个合适的学习资源网络环境。
3.重视教师形象，提高自身修养，树立科学的教育观。
第三，个别孩子被区别对待。
1.观察和纠正因为个别孩子不会沟通而抓人和替别人打架的现象。
2.解决孩子入园难的问题，亲近他，缓解他入园焦虑。
3.培养孩子的大肌肉运动。
4.培养孩子的语言表达能力，教他们说普通话。
四.节日活动。
了解国庆、元旦等重大活动。结合园林服务计划和教研组计划，做好节日庆祝活动。

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儿童活动
动词（verb的缩写）父母的工作
1.开学之初，主动向家长了解孩子，保持联系。
2.召开家长会，让家长了解幼儿园的日间活动和本学期的目标，听取家长的意见，尽量让老师和家长达成共识。
3.要求家长配合老师工作，每天关注家园栏目，及时了解教学信息。
4.建立“儿童成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。