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新学年第一课怎么上？ 如何上好第一节课( 三 )


2.奇妙的主题介绍 。
运用你扎实的专业知识，最好能接触一些现实世界中的具体事例，以突出你所教的学科在社会发展中的重要性 。每一门学科都有自己的科学性和趣味性，每一门学科都有自己独特的魅力 。
3.学习方法介绍 。
教师要给学生介绍好的学习方法，包括制定计划、课前自学、上课注意、及时复习、独立作业、解决问题、系统总结、课后学习等 。尤其是高中的课外学习，包括阅读课外书报，参加学科竞赛和讲座，拜访高年级同学或老师交流学习经验等 。
4.形式可以不拘一格 。
其特点是实用性和新颖性，特别主张因地制宜，结合地方特色和学校特色，开展具有自身特色的“第一课” 。以语文为例:新课改特别强调学科素养和阅读能力，所以第一课可以走出教室，在图书馆进行 。
具体操作如下:
在5分钟内挑出你喜欢看的书或期刊，看完目录后问一个你最期待的问题，并在接下来的10分钟内迅速从书中找到相关章节来解决这个问题，然后用最简洁的语言表达出来，时间限制在5分钟左右 。
剩下的时间用来阅读和交流，推荐有代表性的同学阐述自己的阅读感受和解题经验 。老师可以参与其中，给予适当的引导 。
考虑到县镇中学的具体情况，也可以在有特色的田野或景点开展 。可以适当调整，比如要求学生随机选择一片树叶、一条小溪、一块石头、一只鸟、一只昆虫、一桶细沙等 。进行联想想象，朗读与他们相关的诗词名句，演唱与他们相关的歌曲戏曲，创作与他们相关的文章，或者谈谈自然阶层的感受等 。


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