text":"我不知道写啥、我不会表达、我写的表达太low、我写不了高大上的句子......各位小伙伴在写申论作文的时候是不是都会有这么一些问题呢?其实啊 , 文字表达能力的展现 , 不仅仅能靠平时的积累 , 读好文章、巧用文章的表达 , 也是一大技巧 , 中公教育进行展开分析 。
常规分论点1、新业态有新作为需要政府完善职称评价体系 。
2、新业态有新作为需要政府加强宣传引导 。
3、新业态有新作为需要政府提供服务保障 。
优化分论点优化分论点(第一组):
1、完善职称体系 , 开辟职业新空间 。
2、加强服务保障 , 赋能职业新机遇 。
3、注重宣传引导 , 营造职业新环境 。
注:新空间、新机遇这两个词都是来源于给定资料 , 材料里面写得比较好的、读起来朗朗上口的小短句、短词 , 我们是可以完全借鉴的 , 只有两个 , 那就模仿这种表述的方法 , 自己写出第三个 , 新空间、新环境、新机遇也就可以完全构成一篇分论点的优化表达了 。
优化分论点(第二组):
【申论写作|申论写作指导:巧用材料 优化表达】注重宣传引导是助推新职业发展的“调色剂” 。
加强政策保障是助推新职业发展的“避风港”
完善职称体系是助推新职业发展的“指挥棒” 。
注:调色剂、指挥棒这两个词都是来源于材料 , 而且是加了双引号的 , 所以对于材料里面加双引号进行表达的词汇 , 特别是一些修饰性词汇 , 大家就可以直接使用 , 不管是优化分论点的表达、还是标题、又或是写作句子 , 都可以使用 , 也有利于减轻大家的写作负担 。
优化分论点(第三组):
1、加强政府管理的力度 , 助力新职业发展
2、拓宽政府服务的宽度 , 助力新职业发展
3、提升政府执政的温度 , 助力新职业发展
注:大家使用的材料 , 不一定非要是本篇作文所用的材料 , 自己以往读材料时候 , 看到的好词好句也能使用 , 比如这一组里面的温度 , 这一词就出现在贵州省考A卷的作文题干里面 , 那咱们就可以以此为参照 , 写出相类似的词汇 , 用以构成完整的一组论点表达 , 也就是温度、力度、宽度 。
总结:中公教育提醒大家 , 文章优化的好词好句不一定是要自己写 , 可以来源于对材料的提炼 , 当然 , 大家提炼出来的词汇 , 也可以进行背诵 , 当作积累 , 以后可以用到其他文章写作当中 。
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