如何把句子写具体的教案?如何把句子写具体ppt_1

如何把句子写具体
把句子写具体的方法有:在句子中加修饰词 , 可以运用想象扩句法、描述扩句法和说明扩句法 。通过添加一些色彩、形状等词语将原本简单、单调的句子描绘得更加生动形象 , 也可以适当补充一些必要事件 , 使句子更加具体化 。

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例如:
1.花开了 。
我们可以把这句话写具体 , 写成:春天到了 , 五颜六色的花都开了 。
我们给这句话加上了一个时间词“春天到了” , 原本的句子很单调 , 没有说花什么时候开的 。也可以在“花”前面加上修饰词“五颜六色” , 这样让对花的描写更加生动具体 。
2.姑娘摘葡萄 。
可以扩展为:美丽的维吾尔姑娘轻轻地摘下了一串玲珑剔透的葡萄 。
这句话是一个“添枝加叶”式扩展 , 即提供一句简单的话 , 要求为之增加修饰、限制成分 , 使之生动形象 。“添枝加叶”式扩展的基本方法是增加表明人或事物的性质、形状、姿态、颜色、数量、所属以及动作变化发生的时间、处所、方向、方式、情态、程度,等等的内容 。在“姑娘”前面加上了定语“美丽的” , 又表明了人物的性质是“维吾尔族姑娘” , 在宾语“葡萄”前也加了修饰的定语“玲珑剔透” , 而在谓语动作上 , 也上了副词“轻轻地”来进行修饰 。一下子就使句子活了 , 仿佛这个姑娘摘葡萄的动作就发生在眼前 。
3.课外阅读是提高语文水平的一条重要途径 。
我们可以扩展为:适量的课外阅读可以丰富学生的知识 , 扩大学生的视野范围 , 提高学生的阅读能力和写作水平;如果只让学生死啃书本 , 没有课外阅读 , 学生就会变得知识贫乏 , 视野狭窄 , 语文水平就很难提高 。所以 , 课外阅读是提高语文水平的一条重要途径 。
这就是将一句话写具体写成一段话了 , 不管怎么说 , 句子的核心思想是不变的 , 整段话都是围绕着原来的句子作为中心句来写具体的 。
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综上所述 , 把句子写具体的方法有很多种 , 其实也就是扩写句子 。我们要在不改变句子原来意思的情况下 , 多增加一些内容 , 这些内容既可以是修饰词 , 也可以是续写的一些话 , 而续写的内容就是围绕原本的简单句为中心句来写的 。
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