近日 ， 教育部发布新版《职业教育专业简介》（以下简称《简介》） 。 新版《简介》全面贯彻新发展理念 ， 服务产业转型升级需要 ， 展现职业教育专业升级与数字化改造的最新成果 ， 覆盖新版专业目录全部19个专业大类、97个专业类的1349个专业 。 其中 ， 中等职业教育358个 ， 高等职业教育专科744个 ， 高等职业教育本科247个 。
本次《简介》研制过程中 ， 教育部积极汇聚行业力量、充分发挥智库作用 ， 分析岗位需求、固化教改成果 ， 组织上万名专家学者共同研制；成稿过程中先后吸收中国科学院、中国工程院院士建议88条 ， 吸收地方和行业部门意见5700余条 。 《简介》充分体现了职业教育法新要求 ， 全面展现了职业教育各层次、各专业人才培养的要素和环境要求 ， 填补了职业本科专业简介的空白 。 《简介》立足增强职业教育适应性 ， 体现中职、高职专科、高职本科的人才培养的定位区别与关联 ， 更新了职业面向、拓展了能力要求、更新了课程体系 ， 增列了实习场景、接续专业、职业类证书等 ， 有利于提高职业教育专业适配产业升级的响应速度 ， 为学校制订人才培养方案提供了基本遵循 ， 为学生报考职业院校及继续深造提供了指导 ， 为校企合作提供了依据 ， 为用人单位录用毕业生提供了参考 。
教育部要求各地结合实际 ， 大力宣讲解读、认真贯彻落实 ， 指导职业院校依据新版专业目录和专业简介 ， 全面修（制）订相应专业的人才培养方案 ， 优化专业定位 ， 更新课程体系 ， 加强科学文化与专业知识教育 ， 按要求组织实习实训 。 教育部将依据新版专业目录和专业简介 ， 更新完善专业教学标准、实训教学条件建设标准、岗位实习标准等系列标准 ， 提升职业教育办学质量 ， 更好服务产业发展与社会进步 。
教育部关于发布新版《职业教育专业简介》的公告
2021年3月 ， 我部印发《职业教育专业目录（2021年）》 ， 对职业教育专业体系进行了系统升级和数字化改造 。 为贯彻落实职业教育法 ， 实施好专业目录 ， 让办学主体和社会各界更加方便准确地了解职业教育专业人才培养的基本内容 ， 我们组织研制了与新版专业目录配套的中职、高职专科、高职本科全部1349个专业的专业简介 ， 现予以发布 。 具体内容详见“职业教育国家教学标准体系”工作专栏（链接http://www.moe.gov.cn/s78/A07/zcs_ztzl/2017_zt06/） 。
请各地结合实际指导职业院校依据新版专业目录和专业简介 ， 全面修（制）订相应专业的人才培养方案 ， 优化培养目标、拓展能力要求、更新课程体系 ， 落实实习实训 ， 加快专业升级 ， 更好服务产业发展 。
我们将继续广泛收集职业院校、行业企业等各界反馈 ， 动态更新有关内容 。
联系电话：010-66096266 。
教育部职业教育与成人教育司负责人就新版《职业教育专业简介》答记者问
日前 ， 教育部发布新版《职业教育专业简介》（以下简称《简介》） 。 教育部职业教育与成人教育司负责人就有关问题回答了记者提问 。
提问
一、请介绍一下新版《简介》研制的背景 。
回答
职业教育专业简介是介绍专业基本信息与人才培养核心要素的标准文本 ， 是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分 ， 对于落实立德树人根本任务 ， 规范职业院校教育教学、深化育人模式改革、提高人才培养质量等具有重要基础性意义 。
此前 ， 中职、高职专科专业简介是分别根据2010年修订的中职专业目录、2015年修订的高等职业教育专科专业目录编制的 。 2021年 ， 教育部发布新版职业教育专业目录 ， 一体化设计了中职-高职专科-高职本科专业体系 ， 并通过新增、更名、合并、撤销等方式 ， 专业总体调整幅度超过60% 。 作为专业目录更新的工作延伸 ， 迫切需要根据新版专业目录并通过专业简介的形式对专业内涵进行全面、系统、权威的阐释 。
提问
二、请介绍一下新版《简介》研制的过程 。
回答
研制工作落实新修订的职业教育法的有关要求 ， 系统总结吸纳专业目录研制成果 ， 积极发挥专家顾问、研究机构、职教学会、各行指委教指委作用 ， 充分调动行业企业、职业院校等专家参与 ， 共分为四个阶段：
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