孩子记性不好怎么提升 孩子记性不好怎么办
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孩子记忆力不好怎么办(孩子怎么提高记忆力)
小容是一个初中二年级的男生 。他的数学成绩名列前茅，物理、化学等理科学习也很优秀 。而小容的语文、英语、历史等文科成绩并不好，甚至落在一般水平以下 。年轻妈妈认为自己数理化的学习成绩不错，说明孩子的理解能力还是很不错的 。语文、英语等文科成绩差，说明儿子记性不好 。
很多孩子和小荣一样，都有类似的“偏科”现象 。现在的孩子竞争很激烈，学习压力比较大 。有句话叫“学好数理化，走遍天下都不怕”，但事实并非如此 。
语文、英语等科目为中考、高考必考科目 。孩子一旦偏科，对总分影响很大 。所以提高孩子的记忆力，提高孩子的文科成绩是非常必要的 。
如果孩子记忆力不好，家长该怎么办？
第一，训练孩子专注力 。首先要知道，专注力是一切学习的基础 。有的孩子背的时候，一边背，一边想别的事，或者玩 。这样，会极大地影响记忆的效果 。所以，专注力是提高记忆力的基础 。想要提高孩子的记忆力，首先要提高孩子的注意力 。
在幼儿期提高孩子的注意力，有以下几个简单的游戏 。
1.切水果的小游戏 。
妈妈和孩子可以玩一个切水果的小游戏 。当妈妈叫出各种水果的名字时，孩子就叫出了“切” 。如果妈妈没有规律地喊出一声“炸弹”，孩子就会双手抱头保护自己 。如果孩子赢了或者输了，会有适当的惩罚和奖励 。这种训练有利于孩子注意力的提高 。
2.谁比你快？
很多家庭会给孩子买一些乐高玩具或者各种积木 。你可以和你的孩子一起玩积木 。家长可以和孩子一起玩，看谁骑得快，骑得稳 。在培养孩子的过程中，注意力得到了很好的训练 。
3.走直线，练习注意力 。
有很多注意力培训班，用走直线的方法来训练孩子的专注力 。首先，家长可以选择一个开阔的地方，然后给孩子拉伸一根长绳或者画一条很长的路线，然后要求孩子在路线上行走，不要掉下来 。
在这个训练之前，家长要在最后给孩子设定一个目标，比如一个好玩的玩具，吸引孩子的注意力 。这种简单的训练进行多次后，孩子就会熟悉很多，后期可以适当增加难度，比如在头上放一本书等等 。
其实训练孩子专注力的方法有很多 。家长只要用心引导，就会有好的结果 。
第二，让孩子先理解内容，再背知识 。林上了初中，文科成绩不好，总是拖拖拉拉 。和他老师交流，他说不知道怎么回事，但是记不清了 。他是不是天生记性特别差？
后来老师通过观察发现，琳琳觉得背政治、历史等文科就够了 。所以他上课经常不专心听课，老师讲的内容他也不完全理解 。复习的时候纯粹是死记硬背，效果当然会很差 。
很多人以为自己记忆力差，其实是背的东西听不懂 。理解是记忆的基础，也是保持记忆持久的必要手段 。
我们举个简单的例子 。学龄前儿童的父母会教他们背诵许多古诗 。孩子一开始可能背得很好，但是一段时间后，孩子很快就会忘记 。因为孩子根本不懂诗歌的内容，纯粹是机械记忆 。这种机械记忆有两个缺点，一是背得慢，二是忘得快 。
语文需要很好的理解才能有好的记忆效果 。即使是政治、历史这样的科目，也有很多因果可以帮助孩子找到记忆的规律 。所以文科不是简单的死记硬背，一定要认真听课，彻底理解内容，提高记忆效果 。
第三，帮助孩子平滑“遗忘规律图” 。哪些知识容易忘记，哪些知识不容易忘记 。萧是名副其实的“学者”，文理成绩都很优秀 。学生称她为“神童”，因为看她学习的时间不是很长 。但是她只要一考试，成绩就遥遥领先，尤其是记忆中的一些文科 。所以同学们都说她天生智商高，记忆力好 。
当肖在班会上向大家介绍自己的学习经验时，她说自己摸索出了一套“战胜遗忘”的学习方法 。老师上完一节课后，会利用课间休息的时间，在脑子里过一遍知识 。你记住的是没必要复习的，你忘记的是你需要加深记忆的 。晚上，躺在床上，她会回忆白天学过的东西，早上温习不熟悉的知识 。
德国心理学家艾宾浩斯曾提出著名的“遗忘规律图” 。他通过研究发现，人对记忆内容的遗忘是有规律的 。有些内容记录到大脑后，一开始总是遗忘最快，遗忘速度会逐渐变慢 。所以像肖骁这种反复背诵的方法，会把知识和信息资源网记得特别牢 。
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