孩子我想让你成为这样的人?每个孩子都想成为好孩子

在最近的一档综艺节目里,有一位爸爸想为女儿选择一条安全性最高的登山路,便提前体验了两条栈道,为了孩子好成为了网络热议话题 。

孩子我想让你成为这样的人?每个孩子都想成为好孩子

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天下哪有父母不希望自己孩子好呢?
父母也是从孩子的阶段成长起来的,这些年走过的路,吃过的亏,自然不希望孩子重新再摸爬滚打一遍受罪 。
父母口中出现“我都是为你好”的场景可以回忆下,是不是多数发生在与孩子沟通中,当对方出现抵触或生气的时候,家长说出口呢?尤其是孩子处于青春期的阶段,这样的场景时有发生 。
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“我是为你好”在孩子的理解中代表的是一种道德绑架 。
导致这种不愉快的过程,可能是父母缺乏了一种叫作同理心的能力 。父母的本心当然是为了孩子好,就是忽略了站在孩子的立场看待这个问题 。
爱的表达方式有时候比爱本身更重要 。
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比如,小学课外读本中有一篇乞丐的故事 。
一天早上,有一个衣衫褴褛的双目失明老人,他站在大街上,身边立着一个牌子,上面写着:“我什么也看不见!”街上行人很多,多数人看了无动于衷 。
到了中午,有一个诗人路过,便问老人:“老人家,今天上午有人给你钱吗?”
老人回复:“我什么也没收到呢”
诗人拿起笔悄悄地在他的牌子上加了几个字"春天到了,可是我什么也看不见",便离去了 。
晚上诗人又经过这里,询问老人下午的收获时,老人笑着回答:“不知道为什么,给我钱的人多了好多呢 。”
同理心,对他人的情绪和情感的认知性的觉知、把握与理解 。
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简单来说就是换位思考,将心比心 。
诗人把老人失明后的画面转换成路人可以理解的画面,激发出路人对老人的同情心 。
父母觉得自己提供给孩子都是他们认为最好的最优选择,但孩子并不这么认为 。如果尝试换种沟通方式会不会更好呢?
比如这个场景,孩子期末数学考了80分,回到家后把结果告诉了妈妈 。妈妈此时有两种回答:
回答1“你真没用,这么简单的题都错,脑子干什么用的,下次再考这么低,就回家种地去吧”
回答2“我能感受到你这次考试前的努力,也可以感受到你没考好的沮丧心情,没关系,下次再加油,有什么需要妈妈帮助你的吗?”
两个回答,本意都是希望孩子好,多了同理心的回答自然要更让孩子内心容易接受一些,而且在未来的成长和陪伴过程中,孩子会越来越自信,建立健全的人格和价值观等 。
想让孩子未来少走弯路,能够听进父母的指导意见,父母们首先要学习的就是同理心,你希望孩子理解你,就要先从理解孩子开始做起 。
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家庭教育是一个漫长且艰巨的过程,这不是给孩子一个人的教育,而是父母和孩子共同成长 。
毕竟,为人父母,我们多数人也是第一次啊,也没有培训过,更没拿到初为人父,初为人母的毕业证书 。
张爱玲在《非走不可的弯路》写道:
“在人生的路上,有一条路每个人非走不可,那就是年轻时候的弯路 。没有这一成长过程,就没有真正的成长 。”
孩子如果非要选择父母认为不好的选择,走些弯路,经受挫折也是孩子成长的必经之路 。
成年之后,身边总会有人抱怨
“早知道上学那会多学习了,感觉现在好吃力”
“我以前要是好好学习,肯定不会像现在这么累”
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是啊,当初为什么不好好学习,或许多学一些,未来能够多一些成功的几率 。年轻时总是以幻想中的目标作为真实的结果,天真中带有一丝真诚的希望 。
处处碰壁之后,在抱怨社会现实的同时,是否也存在着后悔当初没有听父母的话呢?父母的话未必总是对的,但是他们的话怎么可能会对你存在坏心思呢?
父母与孩子多沟通,把可行或者不可行的决定,背后的故事讲给孩子听,相信孩子们会有不一样的选择 。


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