教师|有效沟通是指领导要让下属知道自己的工作内容以及领导的要求

教师|有效沟通是指领导要让下属知道自己的工作内容以及领导的要求

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教师|有效沟通是指领导要让下属知道自己的工作内容以及领导的要求

我总算把本职做好了吗?是的 。 如果连本职工作做得好 , 都不知道应该把本职工作做到什么程度 , 也确实没有把老板的所有心思都体现出来 。 但是 , 我们不应该仅仅把本职工作做得好 , 还要在本职工作之外 , 多做些事情 。 我在网上看一个关于“应该掌握的四件事”的提问 , 说的是一个有着一定的经历很正常的职场人 , 但是有一件事 , 每做一次都只做到60% , 而且以后就很难再做好了 , 于是问:我要不要再找工作?这个提问有一定的代表性 。 当然 , 这样的事情并不少见 , 比如 , 我们听到最多的是:本职工作做得很好了 , 领导表扬你 , 你要不要再提拔一个?
【教师|有效沟通是指领导要让下属知道自己的工作内容以及领导的要求】

其实 , 我们要弄明白 , 做到60%就提拔 , 这是不符合常理的 。 就像 , 考试考得很好 , 那么能否再考个满分呢?一个道理 。 如果领导表扬你 , 那么你应该学会感恩 , 学会“感恩” , 学会更多地做事 , 而不是仅仅把本职工作做到60% 。 但是 , 如果领导表扬你 , 而你只是做到了60% , 这也是不符合常理的 。 为什么呢?原因是在于 , 领导表扬你 , 有可能是你努力做事 , 而不是领导表扬你 , 你所做的事情真的就能做到60% , 但又不是必须的事情 , 比如 , 你是部门中的一员 , 你的工作量不会变少 , 所以 , 部门中的所有人都会很优秀 。 领导表扬你 , 只是在于你所做的事情是否能被领导需要 , 所以不是所有能被领导需要的事情 , 领导都会表扬你 。
当然 , 这只是一个普遍性的情况 , 仅供参考 。 应该做到的四件事应该做到的四件事 , 不仅是本职工作的60% , 还应该是:做事的主动性、责任意识、沟通的有效性、合作的高效性 。 做到这四点 , 是我们应该做到的 。 1.做事的主动性 。 工作本身就是很主动的事情 。 比如 , 你提拔的机会可能只属于上级 , 可能不是完全属于个人的权利 。 上级可以决定给你提拔的机会 , 但是 , 你也可以自己决定不执行 , 因为主动权掌握在自己的手中 , 很多事情不用做、没有必要做 , 就不会出现太大的问题 , 因为别人都能做 , 也不会给你留下太多的麻烦和遗憾 。所以 , 主动性在工作中是很重要的 。 2.责任意识 。 领导表扬完你以后 , 你要反思自己当中存在的缺点 , 或者说你是否做得比别人好 , 如果你做得很好 , 领导表扬你 , 而自己做得没有比别人好 , 那么别人做得好的事情 , 自己确实也不能做 , 就需要你主动去把这件事做好 。 别人做得更有效率完成 , 自己想不到 , 那就要主动地把这件事做好 。 3.沟通的有效性 。 我们经常听到有人抱怨:本职工作做得很差 , 没有为升职做贡献 , 领导不会再给你机会了 , 你干一年也是这样 。 其实 , 这就是有效沟通 。 有效沟通是指领导要让下属知道自己的工作内容以及领导的要求 。


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