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教师招聘结构化面试答题技巧 教师招聘结构化面试


教师招聘结构化面试答题技巧 教师招聘结构化面试

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教师结构化面试(教师结构化面试的答题技巧)
教师结构化面试中的答案示例
【教师招聘结构化面试答题技巧 教师招聘结构化面试】一、教师招聘结构化面试技巧:你的职业规划是什么？
【解答思路】
(1)考生能否尽快适应新的工作环境，短时间内胜任教育教学工作；(2)考生能否对自己的职业生涯有清晰的认识和明确的规划；(3)考生能否通过制作信息资源为我校的教育工作做出自己的贡献 。
二、教师结构化面试技巧:学生上课小动作，教师罚学生一节课 。对此你怎么看？
【解答思路】
(1)考生对这种做法的理解是否正确，能否准确指出这种做法存在的问题；(信息资源网2)考生能否对这种做法做出合理的分析；(3)考生能否提出防止这种做法再次发生的措施？
根据以上问题，边肖对结构化考试分析如下:
一.受访者
第一个层次是“要回答的对象” 。在思维能力的题目中，可能是关于教师的时事热点、名言警句、寓言故事、社会现象等 。在人际交往能力的题目中，有可能处理好与同事或领导的关系；策划的课题中，可以组织一次班级活动，一次交流会，一次家长会；在沟通技巧的话题中，有可能是说服同事、汇报工作或公开课等 。这些是最浅的层次 。考生的回答一定要围绕“回答的对象”，否则就会“满嘴地址不明，千里跑题” 。
二、回答方式
那么一个层面就是“答题方式”，往往对应着具体的问题，它决定着我们答题的整体思路 。标准化的问题包括自我意识、同事间的协作、组织规划、专业理解、沟通技巧和教育机智 。使用“目标导向法”时，这种划分过于复杂，没有必要，应该合并 。可以结合同事的协作、组织规划、沟通能力、教育机智，成为“综合分析”题；可以把“职业理解和自我认知”结合起来，因为本质上这两类题都是考察考生在教师观、学生观、教育观(当然也包括职业选择)方面是否有恰当思维方式的题，可以称为“职业认知” 。这样就只能分两类信息资源网，可以简化题型，简化思路，明确考试方向 。
三 。回答要点
最后一关是“答题重点” 。答非所问是套路答题方法的根本问题，因为套路往往追求“大而全”的答题思路，而现在命题的发展方向是“小而深” 。比如教师的行为问题，以前的回答总是从“提出意见、分析讨论、解决问题”的系统思维进行综合论述，现在可以单独考察“提出意见”或“解决问题”了 。所以在提出意见的过程中，一定要更加具体，进行“矛盾分析”，抓住题目的主次矛盾，只围绕矛盾进行分析阐述 。从现实问题分析，一个问题往往只有一个主要矛盾和几个次要矛盾 。如果分析到这个层面，基本上就能找到一个问题要解决的所有问题 。
基于以上三个层面的分析，我们已经明确了在一个问题中，要问三个问题:如何回答，考官要拿什么，如何给考官看自己想要什么，这将为我们回答问题做铺垫 。


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