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一中学8个体育老师5个是班主任-班主任是体育老师好不好( 二 )


 
先说体育老师当班主任的优势 。
 
从时光来看，相对于其他学科老师当班主任带班，体育老师有相对富余的时光 。通常，我会把这些时光用在两个方面：第一，与各科任课老师沟通，实时懂得班里学生上课、学习状态 。学生和各科老师如同齿轮，而我是润滑剂，负责进行折衷、帮助，让齿轮转动得更加顺畅 。
 
第二，与学生积极沟通，随时视察学生的情感变更，及时与学生交换 。
 
从组织才能来看，受学科特色的影响，体育老师拥有较强的组织才能，有利于在带班进程中组织丰硕多样的运动，从而激发学生兴致，增进班级文化建设 。
 
从洞察才能来看，因为从小接触体育运动，体育老师有较强的洞察力，这种才能有助于开展有效的德育教导 。
 
从性情特色来看，体育老师大多生动、爽朗、阳光，容易与学生发生共识、被学生认可，所以更便于开展教导运动 。
 
像每科老师一样，体育老师当班主任也有劣势 。比如，体育老师只能通过各学科老师间接懂得学生的学习情形，无法“单刀直入”，在及时性上有所欠缺 。再比如，体育老师没有亲眼目睹学生的课堂表示，可能对学生的学习状况把握不够精确，教导时可能涌现针对性不强的问题，就像戴着手套打篮球少了几分别感一样 。优势也好，劣势也罢，学习的主体究竟是学生，所以，无论哪个学科老师当班主任，只要遵守教导规律，采用合适的办法，就能胜任班主任工作，没必要过火强调学科 。
 

一中学8个体育老师5个是班主任-班主任是体育老师好不好

文章插图
 
班主任是体育老师好不好
 
孩子的教导是每个家庭的主要部分，孩子能上哪个学校，分到哪个班级，什么样的班主任，这些都是父母最关注的 。
 
说起班主任，在小编的心里多数是语文老师，语文老师理解教导孩子，理解跟家长沟通 。
 
现在的班主任，可是五花八门，各科老师都有可能担负班主任 。主科老师教学义务重，没有过多的精神管理班级，学校也会斟酌用负科老师来当班主任 。
 
那体育老师合适当班主任吗？
 
如果你家孩子分到的班级是体育老师，不知道是该哭还是该笑 。
 
邻居的儿子今年刚上初一，班主任正是体育老师 。下面我们来看看这位体育老师的代班情形 。
 
体育老师做班主任，一般都会很严厉，这一点也是家长们爱好的 。班主任严厉，能管得住孩子们，有利于进步成就 。
 
但小编想说，成就是主要，但孩子们有一个健康的心理更主要 。
 
一、每天心灵鸡汤施加压力
 
这位班主任，的确很认真严厉，每天会不停地在群里发心灵鸡汤，给家长们施加压力 。告诫家长和学生，进入初中，就要时刻进入中考的备考阶段，不能因为刚刚初一就松懈 。
 
班主任每天依据学生们的上课表示，随堂小考试，英语听写等情形，进行A、B、C、D分组，然后直接发到家长群里，进行点名表彰和批驳 。
 
被表彰的家长确定乐开了花，那被批驳的家长确定感到很为难，压力山大 。
 
二、关注学霸，疏忽学渣
 
月考成就出来后，班主任为了对成就好的同窗更进一步的教学，更为了不受差生影响，把优等生单资源网独建群，单独教学 。
 
相反，对那些成就很差的学生，几乎是不关注 。只要在教室不损坏课堂纪律就可以 。他们的作业可以不写、不交，不影响学霸怎么都行 。
 
三、否认孩子
 
对中等成就的学生，不理解发掘潜力，而是否认 。一学生家长跟班主任交换孩子的成就 。
 
家长说：“孩子对期中测验很等待，给自己定了目的，想冲进前十” 。
 
班主任直接说到：“以他的平时表示，冲进前十不可能，能保持住中间的地位就很好 。”
 
这答复还真是验证了体育老师的简略粗鲁的作风 。直接否认孩子的上进心，这不是无情的打击吗？
 
信念是胜利的基本，动力是胜利的症结，而这位班主任否认的态度，让孩子情何以堪，难道自己真的不行？真的不能冲进前十？
 
四、否认家长
 
否认别人或许是他的一贯作风，不仅否认学生的目的和才能，还质疑家长的教导才能 。


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