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作者：郭朝刚
人生的职业生涯 ， 是从少年时期立志就开始了 ， 经历了读书学习、考试通关、拿到学历（学位） ， 所增长的正是知识；从某种意义上讲 ， 一个人知识的多寡是由其所取得的学历证书所决定的 。 其实 ， 从中考到高考 ， 进入大学 ， 读书学习的阶段只是打基础 ， 这是自我人力资本增值的关键手段 。
每一个人 ， 之所以能在社会上立足、创造一番成就 ， 离不开教育与培训 ， 而且是获得结果性的学历证书和培训证书为阶段性目标 。 这就是人力资本投资的两个最为重要的方式 ， 教育+培训：功在当下 ， 利在将来 ， 两者决定了一个人未来所能取得成就的大小 。
郭朝刚指出：人力资本 = 教育 + 培训 + 经验 +健康 。 以此公式来看 ， 决定着一个人能力与成就的因素 ， 其中的学历与资格只是表面浅层的认知；真正决定着一个人的能力与成就大小的 ， 而是透过证书背后的能力与觉悟 。
读书学习 ， 增长知识与才干 ， 提升了认知的高度 。时至今日 ， 我们在评价一个人是否为人才？最为关键的指标仍然是学历学位 。 尽管 ， 我依然认为此举是片面的 ， 存在唯学历论的 。 可是以学历作为选拔人才的标准 ， 仍然是大多数组织的一贯作派 。
在漫长的学校教育过程中 ， 读书虽然不是唯一的选择 ， 但却是你选择职业、取得成就所必经的一个过程 。 这也是许多学子实现人生志向 ， 突破自我社会阶层最为重要的里程碑 。 正如中考、高考 ， 在客观上已经成为人生事业的分水岭、方向标 。
读书的类别 ， 可以分为两类 ， 即有用的书、无用的书 。 一直以来 ， 我们接收到如此的教育理念 。 这是基于功利主义的出发点 ， 好好学习、天天向上 ， 做一个对社会有用的人！在学校求学时期就是追求考试分数优秀 ， 把书读好 ， 取得毕业证书 。 至于无用的书 ， 基于兴趣的、大多是与考试与毕业无关的书罢了 。 这就是在学校教育阶段的认知 。
读书是一个自我进修、持续升级的过程 ， 我们的知识来源于书本、应用于实践 ， 获得了许多通用知识、专业知识 ， 在读书中思考人生的意义 ， 基于理想志向去选择心仪的职业 ， 知识本身并不具备力量 ， 它只是告诉你信息的汇总与积累；而真正产生力量的是灵活运用知识形成智慧、创造价值的过程 。
读书学习 ， 拥有学历是基础 ， 提升能力才是升华 。知识改变命运 ， 读书成就未来 。 读了有用的书 ， 参加了各种各样的考试 ， 一路到毕业 ， 获取计划中的学历 。 总以为学校学到的知识 ， 就是工作的本钱了 。 当你走进职场之后 ， 你才会发现 ， 工作中的技能 ， 在学样的书本中老师并没有教给你 。
“师傅领进门 ， 修行在个人 。 ”学以致用的过程 ， 正是一个从量变到质变的创新过程 ， 因人而异 。 从知识转化为能力 ， 在单位工作时你需要的是一位好师傅 ， 跟对人 ， 才能做对事 。
更为重要的学习 ， 则是工作的基本技能、解决问题的能力 ， 以及创新突破的能力 。 当你奔向职场时 ， 发现面临着职业资格的报名与参训 ， 此时你会发现学历只是报名参加职业培训的前提条件 。 从某种意义上讲 ， 参加职业培训获得职业资格证书就是让你成为社会上有用之才的必经之路 。
工作十年左右 ， 蓦然回首你才会发现：那些年在读书、培训中花费的时间成本和取得的证书 ， 已经成为职业阶层的垫脚石 。
读书多元论 ， 从必须、兴趣 ， 到专业研究、生活习惯、上升到信念 。我经常在课堂教学与主持会议时 ， 讲到：读书是一种生活方式 ， 读书多元论 。 不是只在学校求学的青少年才需要读书 ， 进入社会、走进职场 ， 我们所需要读的书更多了 。
现在 ， 社会上流行着许多读书会 ， 已然成为一种收割不读书或读书少者的盈利模式 。 收割了许多无知的财富 。 其实 ， 你永远赚不到你认知以外的钱 。 读书 ， 就是可以增加你的认知最为重要方式之一 。 在我们的生活中 ， 就是有着许多的人来到身边 ， 给我们好好地上了一课 ， 转后就离开了 。
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